你如何理解科学技术是一把双刃剑？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 你如何理解科学技术是一把双刃剑？

【◆参考答案◆】：
科学技术的使用在一定方面产生对人有益的效果，但若使用不当，就产生对人有害的效果。技术的使用有时在短期内对人有益，可有时长期使用就给人带来害处。
这由于技术发挥作用的过程是"非常态"向"常态"间接引入过程，但由"非常态"向"常态"的引入机制是非常复杂的，稍有不慎，这种间接引入就可能变为直接引入过程；由于人类还不是非常了解天然自然，有时发明的科学技术一定程度上不符合规律就对人带来害处；由于尽管人类了解天然自然但缺乏技术手段无法防止带来的弊端；由于人心贪婪，出于利益，不做预防。
科学技术就表现出双刃剑效应：
一方面对科学技术的崇拜呼唤出了无以伦比的生产力，人类生产和生活的方式因之发生了巨大的变化
另一方面，科学技术也产生了破坏作用，构成了对当代人类生存与发展的严重威胁。
因此在技术使用过程中我们需要有一些对策。加强基础科学的研究，是天然自然更多转化成人化自然，人类更加了解天然自然；加强对技术的研究开发，使人化自然和天然自然更多转化成人工自然，加强技术评估等手段防止和消除技术的负效应；加强社会改造和社会变迁，把科学技术私有观变成公有观。

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(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 资源观念

【◆参考答案◆】：
观念的资源，既包括传统的物质资源（矿藏，森林等等），又包括知识和信息，而且后者是更重要的资源。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 科学研究始于（）
A．问题。
B．理论。
C．观察。
D．争论。

【◆参考答案◆】：A

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 首次提出耗散结构理论的是（）
A．恩格斯
B．罗素
C．薛定谔
D．普里高津

【◆参考答案◆】：D

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(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 演绎方法的根本特点：前提与结论间有（）关系

【◆参考答案◆】：蕴含

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 如何区别科学与伪科学？

【◆参考答案◆】：
大凡广义科学（自然科学、人文社会科学和思维科学）之外的所有知识体系或概念都是非科学，其中包括形而上学、宗教、神学、灵学、迷信等。它们不具有或不完全具有科学的特征。伪科学在本质上术语非科学的范畴，当且仅当它冒充科学时。它与科学有着对立的原则：客观性；理性；可检验性；可重复性；逻辑完备性；批判性。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 现代科学哲学研究表明，理论的评价并不是单一的理性评价，其原因在于（）
A．科学理论必须受到实践的检验；
B．科学理论是人类思维的创造；
C．科学理论的评价主体是科学权威；
D．科学理论不是理性的事业。

【◆参考答案◆】：A

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 为什么说辨证唯物主义自然观的产生反映了科学技术发展的历史必然性。

【◆参考答案◆】：A.18世纪末19世纪初的社会生产力发展为唯物主义自然辩证法的产生提供了历史背景。科学技术是第一生产力，生产力是最活跃、最革命的因素。从18世纪60年代起于英国的第一次技术革命和继而来之的产业革命，既向科学技术提出了新的要求，也为科学提供了新的事实，更为科学提供了新的交流手段，从而使科学在19世纪获得了长足的进步，取得了更深远的一些重要发现，为辨证唯物主义自然观的产生提供了丰富的物质基础。B.19世纪的自然科学成就是辨证唯物主义自然观产生提供了科学前提。如在天文学上关于太阳系的星云假说，地质上的能量守恒，化学上的尿素合成，生物学上的细胞的概念提出和进化论的诞生。对于这些重要的发现，恩格斯经过反复研究，从自然观的高度提出了运动形式及其相互转化学说，恩格斯关于运动形式的学说把蕴涵在当时诸多科学发现中的思想精华作了概念性提升，从而提出了一种观察研究自然的哲学方式。C.辨证唯物注意自然观随着社会生产力发展和人们认识水平的提高在不断完善，恩格斯创立的自然辩证法毕竟是19世纪的产物。其中的一些表述已经过时，有些表述不包括科学发展的新成就，这就要求我们在新条件下发展恩格斯的观点，以自然科学的成果作为发展恩格斯自然观的基础，形成新的自然观，对新的科学技术加以概括、提升补充到恩格斯的科学技术方法中，形成新的方法论，总结科学技术发展的自身规律与社会发展的多元互动关系，形成新的科学技术观。

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(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 科学实验

【◆参考答案◆】：
是人们有目的地利用物质手段，人为地变革和控制客观对象，在特定条件下获得科学事实的实践活动。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 世界近现代科学中心转移的顺序是（）
A．意大利--法国--英国--德哥--美国
B．意大利--英国--法国--德国---美国
C．意大利--德国--法国--英国--美国
D．意大利--法国--德国--英国--美国

【◆参考答案◆】：B