德育的知行统一原则指的是（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 德育的知行统一原则指的是（）。
A．理论和实践相结合
B．感性和理性相结合
C．认识和行动相结合
D．知识和能力相结合

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：知行统一原则是德育原则之一，要求在社会主义思想品德教育中既重视系统的理论教育，又注意组织学生的行为实践，使学生具有言行一致的高尚品质。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 从广义的角度理解，引起学习发生的是个体的（）。
A．成长
B．经验
C．反射
D．反应

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：学习作为心理适应过程，是经验的获得，并引起相应的行为变化。所谓经验，乃是主体对客观现实的反映，并非是主观自生的东西。因此，经验的获得总是在主客体的相互作用过程中发生的。客观现实的作用与主体的反映动作，乃是经验得以发生的前提，而经验本身则是主体活动的主观产物，是主体的反映动作作用于对象的产物。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 以问题为中心，将知识抛锚在一定的问题情境中以激发学生的好奇心的教学模式是（）。
A．情境教学
B．认知学徒教学
C．随机进入教学
D．自上而下的教学

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干所述为抛锚式教学的概念。抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上，所以有时也被称为“实例式教学”或“基于问题的教学”或“情境性教学”。所以，答案选A项。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 教师职业的最大特点在于职业角色的（）。
A．历史性
B．专门化
C．单一性
D．多样化

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教师职业的最大特点在于教师职业的多样化，教师的职业角色主要有传递者角色，授业解惑者角色，示范者角色，教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色，家长代理人和朋友知己的角色，研究者、学习者角色等。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 学生出现教师期望的行为后，教师发给学生小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（）。
A．行为塑造法
B．代币奖励法
C．自我控制法
D．系统脱敏法

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：代币奖励法，代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片，特制的塑料币等都可作为代币。

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(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 外语是学校教育中工具学科，新课改规定从小学三年级开始开设外语课。（ ）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：略。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 教育者施教传道、受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为（）。
A．德育内容
B．德育活动
C．德育方法
D．德育过程

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：德育方法是为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。也就是说，德育方法是为达到既定德育目的在德育过程中所采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教养方式。

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 这位教师的教学有何优点？（6分）“方苹果”的启示这是一节美术课，老师问学生：“同学们，你们见过苹果吗？吃过苹果吗？”学生齐声回答：“见过、吃过。”“好，今天我们一起来画苹果，画你们心中的苹果。”一会儿学生画好了。老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里。很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果，大的、小的、红的、圆的、椭圆的……最引人注目的是一个方苹果，老师问：“你们见过方苹果吗？”“没有。”“吃过方苹果吗？”“也没有。”“那是谁画的呀？”这时一个男孩站起来说：“是我画的。”老师问：“你为什么把苹果画成方的呢？”“因为我们全家都爱吃苹果，妈妈削苹果常滚到地上，都是我去捡。我想，如果苹果是方的就不容易滚了，再说爸爸都是一箱箱的买，方苹果比圆苹果装得更多。”老师说：“听你这么一说，连老师都觉得方苹果不错，当然现在世界上还没有方苹果，老师相信，你努力学习，长大后一定能培育出与众不同的方苹果。”

【◆参考答案◆】：（1）建构性的课程观。教师的课堂不是预设的，而是根据学生的反应和互动来共同建构的。（2）鼓励性、发展性评价观。面对课堂上学生的“方苹果”设计，教师没有批评，而是问他理由，然后赞赏地评价、鼓励他。（3）启发式教学观。教师的课堂导入很好地体现了启发式教学。（4）以生为本的学生观。教师在课堂中，很好地照顾了学生的特点，尊重学生，尤其是对学生的“方苹果”的设计，老师没有批评他，而是坚持以生为本的学生观，鼓励、表扬他。

【◆答案解析◆】：本题考察教师教学的相关知识。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] （）属于现代教学媒体中的视觉媒体。
A．教学挂图
B．投影仪
C．标本
D．mp3

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：视觉媒体是指发出的信息主要作用于人的视觉器官的媒体。它包括投影媒体和非投影媒体。投影视觉媒体包括幻灯、投影、实物投影，属于现代教学媒体。非投影视觉媒体包括黑板、印刷材料、图片、图示与图解材料、实物与模型教具、展览。

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 结合材料分析班主任应当如何开展对李某的教育工作。（9分）学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些无业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家，对他不是打就是骂。在学校，他破坏课堂纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学，全班同学都看不起他、疏远他，但他喜欢运动，是班级篮球队的主力队员。

【◆参考答案◆】：（1）加强学校与家庭之间的相互联系，通过对李某祖父和父亲进行家庭教育指导，形成教育合力，从而促进学生的发展。案例中班主任可以通过对学生李某进行家访、邀请李某家长到学校与老师沟通交流、邀请李某父母参加学校举办的家长会等方式来转变李某父母的教育观念，形成学校、家庭教育的合力，最终促进李某的发展。（2）在进行道德教育时，应坚持依靠积极因素、 克服消极因素与教育影响的一致性和连贯性原则，注意发扬学生身上的闪光点，帮助学生克服自身的问题和不足，同时教师要主动协调多方面的教育力量，发挥教育的整体功能。案例中班主任可以根据李某喜欢运动、擅长打篮球的特点，注意发挥李某在运动方面的优势，引导他多参加体育活动，同时通过陶冶教育等多种教育方式，统一校内外多种教育力量，使学生认识到自身的问题，并在教师的指导和帮助下改正不足，最终得到发展。

【◆答案解析◆】：本题考查品德的相关知识。