要对班主任作评价、论高低、评赏罚，最有发言权的理应是()

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 要对班主任作评价、论高低、评赏罚，最有发言权的理应是()
A．家长
B．校长
C．学生
D．其他老师

【◆参考答案◆】：C

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(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是()。
A．小学教育
B．初中教育
C．高中教育
D．大学教育

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：在教育的不同阶段中，初中被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段。

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(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 愉快教学法的实质就是让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 过程模式的提出者是()
A．肯普
B．利普新
C．科里
D．迪克

【◆参考答案◆】：A

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 试述学习策略训练常见的方法。

【◆参考答案◆】：(1)指导教学模式。指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。(2)程序化训练模式。就是将活动的基本技能，分解成若干有条理的小步骤，在其适宜的范围内，作为固定程序，要求活动主体按此进行活动，并经过反复练习使之达到自动化程度。(3)完形训练模式。指在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料，促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤。(4)交互式教学模式。交互式教学，主要是用来帮助成绩差的学生阅读领会，它是由教师和一小组学生(大约6人)一起进行的。(5)合作学习模式。在合作学习模式中，两个学生一组，一节一节地彼此轮流向对方总结材料，当一个学生主讲时，另一个学生听着，纠正错误和遗漏。然后，两个学生彼此变换角色，直到学完所学材料为止。

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(7)【◆题库问题◆】：[多选] 从以下几种活动中，挑选出属于教学过程的活动()。
A．备课
B．排课表
C．批改作业
D．教研活动
E．课外辅导

【◆参考答案◆】：A, C, E

【◆答案解析◆】：教学过程的活动包括备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。

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(8)【◆题库问题◆】：[多选] 教师公正的内容包括()
A．尊重学生的人格
B．坚持真理
C．秉公办事
D．奖罚分明

【◆参考答案◆】：B, C, D

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 知识经济时代，教师应该成为（）
A．熟练型教师
B．科研型教师
C．奉献型教师
D．勤奋型教师

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：知识经济时代，教师应该成为科研型教师。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于()。
A．社会本位论
B．个人本位论
C．宗教本位论
D．文化本位论

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：法国思想家卢梭是个人本位论的代表人物之一。