学习的定义可以从（　　）几个角度去理解。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 学习的定义可以从（　　）几个角度去理解。
A．学习就是知识经验的获得
B．学习表现为行为或行为潜能的变化
C．学习的行为变化是相对一致的变化
D．学习是基于反复经验引起的

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：【答案】BCD。解析：广义的学习指因经验而导致的个体行为或行为潜能发生相对一致变化的过程。从三个方面去理解：(1)学习表现为行为或行为潜能的变化；(2)学习的行为变化是相对一致的变化；(3)学习是基于经验引起的。

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(2)【◆题库问题◆】：[多选] 教师的能力素养包括（　　）。
A．语言表达能力
B．教育教学能力
C．学科知识水平
D．组织管理能力

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：【答案】ABD。解析：教师的能力素养包括语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力与自我调控和自我反思能力。学科知识水平属于教师的知识素养。

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(3)【◆题库问题◆】：[多选] 德育过程的基本要素包括（　　）。
A．德育目标
B．德育内容
C．受教育者
D．德育活动条件
E．德育方法的职能、实用范围和实用条件

【◆参考答案◆】：B,C,E

【◆答案解析◆】：德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的基本要素构成。

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(4)【◆题库问题◆】：[多选] 一般认为，城乡二元经济结构是指（　　）
A．传统部门比重过大
B．现代经济部门发展不足
C．城乡差距十分明显
D．存在两种不同的资源配置制度

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：城乡二元经济结构是指发展中国家传统部门(如农业)比重过大、现代化经济部门发展不足以及城乡差距十分明显的一种状态。城乡二元经济结构是发展中国家在由传统农业经济向现代化工业经济的历史进程中逐渐产生、扩大，并最终消失的经济现象。故选ABC。

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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 性格的个别差异体现在（　　）。
A．个体差异
B．群体差异
C．特征差异
D．类型差异

【◆参考答案◆】：C,D

【◆答案解析◆】：性格是指个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式，性格的个别差异表现在性格特征差异和性格类型差异两个方面。

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(6)【◆题库问题◆】：[多选] 教育实验的一般程序包括（　　）等几个步骤。
A．规划设计
B．确定课题
C．实验设计
D．实施设计
E．总结整理

【◆参考答案◆】：B,C,D,E

【◆答案解析◆】：BCDE【解析】本题是对基础知识的考查。教育实验的一般程序包括四个步骤：确定课题、实验设计、实施设计和总结整理。故选BCDE。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（　　）．
A．讲授法
B．讨论法
C．谈话法
D．指导法

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：讨论法是学生和教师为解决某个问题进行探讨的方法．本题正确答案为C.

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(8)【◆题库问题◆】：[单选,材料题] 这份公文的成文日期正确的书写方式是（　　）2013年1月31日，中共中央、国务院发布了《关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》。为贯彻落实这一文件精神，具体部署有关工作，××市人民政府决定于2013年2月20日发文召开各县(市、区)政府一把手和主管农业领导参加的农村工作会议。假如由你代拟这份公文，请就下面问问题作答。这份公文的文种应当是（　　）
A．2013年2月20 日
B．2013年二月二十日
C．二0一三年二月二十日
D．二零一三年二月二十日

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《党政机关公文格式》规定，成文日期用阿拉伯数字将年、月、目标全，年份应标全称，月、日不编虚位(即1不编为01)。故选A。

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(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 选择玩具的基本准则：不是玩具本身能干些什么，而是儿童使用玩具能做些什么。（　　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：选择玩具的基本准则是：(1)符合幼儿身心发展水平；(2)具有教育性；(3)具有艺术性；(4)符合卫生与安全的要求；(5)玩具要坚固、结实耐用。

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(10)【◆题库问题◆】：[多选] 规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有（　　）。
A．规范
B．管理
C．控制
D．教育

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：BCD[解析]学校规章制度的作用就是管理、控制和教育。