绿茵豪门、绿茵场，“绿茵”常指代哪项体育运动？（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 绿茵豪门、绿茵场，“绿茵”常指代哪项体育运动？（）
A．高尔夫
B．棒球
C．排球
D．足球

【◆参考答案◆】：D

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(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 教学进度

【◆参考答案◆】：学期教学工作计划

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 运动强度是以每分钟的心率来表示。一般大学生的心率（）次/分钟以下为小强度，（）次/分钟为中强度，180次左右/分钟为大强度。
A．100、100～150
B．120、120～180
C．120、120～150
D．150、150～180

【◆参考答案◆】：C

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 曾效力于NBA火箭队，外号“勺子”的篮球运动员是哪位？（）
A．霍华德
B．哈登
C．特里
D．威瑟斯彭

【◆参考答案◆】：D

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 体育课程的性质是什么？

【◆参考答案◆】：是一门以身体练习为主要手段，以增强健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是素质教育和培养德智体美全面人才不可缺少的主要途径.

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 在原始社会，体育与生存需要之间的天然联系，其主要表现在：（）
A．谋生与防卫需要中
B．宗教与祭奠需要中
C．娱乐与游戏需要中

【◆参考答案◆】：A

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 教学设计的一般特性指的是什么？

【◆参考答案◆】：现代体育教学设计应具有如下的一般特征性：体育教学的设计、开发、传递和评价是建立在系统理论基础之上的。创造性地分析、解决体育教学问题是系统理论的核心内容；体育教学目标的确定必须建立在对整个教学体系环境的分析上。即从体育需要分析中确定问题，形成体育教学目标。不管选择什么教学内容、采用何种方法，只要有助于达成学习目标就行；）体育学习目标是用可观察的行为术语来描述的，这就使师生双方对体育学习产生的结果都很清楚，便于学习者主动参与体育学习过程，并使体育教师对学习是否发生进行准确判断，为评价学生的体育学习提供可测定的标准；对体育学习者的了解是教学设计成功的必要因素。对他们进行特征分析是体育教学设计学习者和关注"学"的具体体现，必须强调体育教学设计是以体育学习者的学习为出发点的，关注的是学生个体之间的差异；体育教学设计研究和工作的重点放在教学策略的计划和媒体材料的选择与开发上，即如何实施成功的教学；评价是设计和修改过程的一部分。由于体育教学过程的复杂性，为了达到体育教学效果的最优化，设计策略必须经过多次反复的试行和修改，注重形成性评价，把评价的重点放在学生自身知识、技能、体能、情感、态度、习惯和能力的发展上。

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(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 举办以人为本的奥运会，将有助于塑造新的中华民族精神并在全社会形成尊重人的价值，尊重个性，开放进取、公平竞争的风气。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 新的师生关系下，体育教师的职业角色转变为（）
A．知识技能的传授者
B．学生的朋友
C．学生发展的引导者
D．学生发展的促进者

【◆参考答案◆】：C

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(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 在学校课余体育训练中，常用的训练方法主要有重复训练法、（）、循环训练法和（）。

【◆参考答案◆】：变换训练法、竞赛训练法