使心理学和计算机相结合，使测评假设由“刺激—反应式”转化为“内心产生式”借用信息论、控制论、仿生学等

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 使心理学和计算机相结合，使测评假设由“刺激—反应式”转化为“内心产生式”借用信息论、控制论、仿生学等新兴学科的理论，将素质测评置于更前沿、更科学的领域、这指的是（）
A．项目反应理论
B．认知心理学理论
C．非智力理论
D．人机交互作用理论

【◆参考答案◆】：B

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下面哪一个属于按照测评技术与手段对人员素质测评类型的分类（）。
A．他人测评
B．上级测评
C．中性测评
D．单项测评

【◆参考答案◆】：C

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(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质（）的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。

【◆参考答案◆】：同一性

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(4)【◆题库问题◆】：[多选,案例分析题] 患者男，32岁，农民，干农活时突然出现全身抽搐，意识丧失，口吐白沫，两眼上翻，面色发绀，10min后恢复正常。4年内曾出现类似发作5次。

【◆参考答案◆】：B, C

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质，品德素质、心理素质和（）
A．职业道德素质
B．政治素质
C．智能素质
D．科学素质

【◆参考答案◆】：C

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 思维力特别是（）是智力的核心。
A．具体逻辑思维
B．抽象逻辑思维
C．定型逻辑思维
D．非定型逻辑思维

【◆参考答案◆】：B

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] （）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
A．智力
B．智商
C．情商
D．情绪

【◆参考答案◆】：C

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下面不属于按具体的测验对象对认知测验进行的分类的是（）。
A．成就测验
B．智力测验
C．能力倾向测验
D．人格测验

【◆参考答案◆】：D

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 做人员测评工作应该从人力资源管理的全局出发，首先应确定（）
A．人员测评要达到的目标
B．确定测评的内容
C．成立测评小组
D．设计测评方案

【◆参考答案◆】：A

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(10)【◆题库问题◆】：[多选] “专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物
A．人类改造自然
B．人类改造社会
C．人类社会分工越来越细
D．社会生产高度专业化

【◆参考答案◆】：C, D