2012年粮食和蔬菜播种总面积:

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 2012年粮食和蔬菜播种总面积:2012年,某地区农作物播种总面积达到1625.55万亩,同比增长4.6%。其中,粮食和蔬菜播种面积大幅增长,分别为459.40万亩、109.06万亩,同比增长32.7%和30.5%;棉花、油料和甜菜播种面积下降,分别为698.52万亩、103.42万亩、30.45万亩,同比下降17.3%、5.7%和18.2%。粮食作物中,小麦295.61万亩,同比增长67.7%;玉米93.77万亩,同比增长3.1%;大豆21.51万亩,同比增长76.6%;水稻32.66万亩,同比下降7.7%。蔬菜播种面积中,番茄65.48万亩,同比增长60.7%;辣椒21.27万亩,同比下降0.7%。(注:与上一年同一时期相比称为“同比”。)
A.超过600万亩
B.同比增长超过40%
C.约占该地区农作物总播种面积的35%
D.比棉花的播种面积少近200万亩

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:2012年粮食和蔬菜播种面积分别为459.40万亩、109.06万亩,同比增长和,分别分析选项如下:二者之和为,显然小于600万亩,A错误;二者同比增长均低于,可知B错误;占该地区农作物总播种面积比例为,C正确;棉花播种面积为698.52万亩,,远远低于200万亩,D错误。故正确答案为C。

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(2)【◆题库问题◆】:[单选] 茶杯:咖啡:植物
A.书包:文件:组织
B.农具:禾苗:田野
C.机关:职员:员工
D.医院:病人:公民

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:第一步:判断题干词语间逻辑关系。题干三词包含对应关系和种属关系。咖啡盛在茶杯中,咖啡是一种植物。第二步:逐一判断其他选项。A项前两词没有明显的逻辑关系;B项禾苗与田野不是种属关系;C项与题干逻辑关系一致,职员在机关工作,职员是员工的一种;D项病人与公民逻辑关系不明显。故正确答案为C。

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(3)【◆题库问题◆】:[单选] 哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考:我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校?是选择自己更好的生活,还是更好地为公众服务?150年过去了,这个问题仍然可以____当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上,____选择后者的毕业生的名字。今天,在中国,已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.叩问 雕刻
B.质问 铭刻
C.拷问 镌刻
D.追问 铭记

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:第一空考查词语含义。A项中的“叩问”是指打听、询问,语义较轻,不符合语境;B项“质问”是指根据事实提出的疑问,多直接搭配质问的对象,与文段中“当下”一词搭配不当,故排除A.B两项。C项“拷问”原指拷打审问,现多将此词用于较为抽象的搭配,文段中将“问题”拟人化,表示对当下社会的警醒思考,符合题意;“追问”是指追根究底地查问,与文意亦可搭配。第二空考查词语的搭配。“镌刻”指雕刻、雕凿,“铭记”指牢牢地记住,文段中与前文“纪念碑”搭配,显然“镌刻”更为合适。故正确答案为C。

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(4)【◆题库问题◆】:[单选] 与2006年相比,2011年我国的人口自然增长率下降了多少个百分点?
A.0.059
B.0.049
C.0.59
D.0.49

【◆参考答案◆】:B

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(5)【◆题库问题◆】:[单选] 科普影评的作者应寻找科学与电影的交汇点,将科普和艺术_______,启迪思想。他们将前沿领域研究成果,结合电影转化为更轻松易懂的文字,面向更多读者。填入画横线部分最恰当的一项是:
A.融会贯通
B.合二为一
C.珠联璧合
D.相提并论

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:根据文段中“交汇点”、“结合”等词的对应可知,文段重在阐述科学与电影二者之间应该相结合,才能达到更好的效果。故较易排除D项“相提并论”。“相提并论”是指把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。文段强调的是相互配合而非同等看待,故排除。其余三项均有“结合”之意。B项“合二为一”是指将两者合为一个整体。显然“科普”与“艺术”无法变成一个整体,程度过重,排除。C项“珠联璧合”用来比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。常用“珠联璧合,郎才女貌”,一般不与“将……”连用,故排除。A项“融会贯通”是指把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解,符合文段提出的科普与艺术结合的概念。【文段出处】光明日报《我国科普影评如何迎头赶上?》

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(6)【◆题库问题◆】:[单选] 赛事 对于()相当于()对于 编辑
A.裁判:书稿
B.运动:校对
C.哨子:文字
D.进取:精确

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:第一步:判断题干词语间逻辑关系。赛事为名词,编辑在题干中也应为名词词性。第二步:判断选项词语间逻辑关系。A项:赛事需要裁判去裁决判断,书稿需要编辑去编审整理,裁判与编辑分别为赛事和书稿的必要人物,前后之间相互对应;B项:校对为动词,与赛事之间,词性不能相互对应,排除;C项:哨子为物,编辑为人,二者之间属性不能相互对应,排除;D项:精确为形容词,与赛事之间,词性不能相互对应,排除。故正确答案为A。

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(7)【◆题库问题◆】:[单选] 0,16,8,12,10,()
A.11
B.13
C.14
D.18

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:解析1:把本题当做二级等比数列。观察得到的二级数列很容易能看出它是一个以为公比的等比数列,由规律可推知答案为A选项。故正确答案为A。解析2:把本题当作做和递推数列。相邻两项加和的一半为数列的下一项,故原数列的下一项为,从而推知答案为A选项。故正确答案为A。

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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 一项对3.7万名年龄在49至75岁之间的某国男性进行的跟踪调查发现,10年中,这些男性里有近2000人得过中风;那些经常食用巧克力的受调查者与少量食用甚至不食用巧克力的人相比,患中风的风险要低不少,研究人员推测,经常食用巧克力可降低中风风险。以下哪项如果为真,最能支持上述研究人的推测?
A.研究发展,经常食用巧克力可调节低血糖患者体内的血糖含量
B.研究人员对女性的类似调查结果与上述研究基本一致
C.巧克力中含有黄酮类比化合物,而它具有预防中风的功效
D.在此项调查中,得过中风的男性患者中部分人有经常食用巧克力的习惯

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:第一步:找论点论据。论点:经常食用巧克力可降低中风风险。论据:对男性所做的调查。第二步:逐一分析选项。A项,血糖含量与题干论点无关,不符合题意;B项,对女性的调查属于补充新的论据,能够加强;C项,在巧克力和中风之间进行搭桥,能够加强;D项,得中风的人常吃巧克力,无法证明巧克力是否可以预防中风,不符合题意。比较B.C两项,C项增加新论据,加强力度比B项大。故正确答案为C。

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(9)【◆题库问题◆】:[单选] 大爆炸模型已被科学界广泛接受,但它没有解决宇宙起源的问题。宇宙起源的学说有若干,但只有霍金的量子宇宙学是既自给又自足的。宇宙的边界条件是它没有边界,这样就把宇宙的量子态确定下来,赋予宇宙学以可预见性。霍金和他的合作者利用费恩曼的路径积分给出宇宙的波函数,人们可以将宇宙视为演化的过程,也可以认为整个演化就是存在。这段文字主要介绍的是:
A.科学家是如何解决宇宙起源问题的
B.量子宇宙学如何描述宇宙的存在
C.霍金是个伟大的宇宙科学家
D.霍金和他的合作者一起创立了量子宇宙学

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:本题为中心理解题。材料首先提出宇宙起源学说中霍金的量子宇宙学的独特之处,后文都是阐述量子宇宙学如何解释关于宇宙的问题,因此材料的论述主体是量子宇宙学,B项正确。A.B.D项都没有抓住重点,没有把握住材料主体。故正确答案为B。

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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 秦汉四百年间,政治与文化相互推动,形成互补机制,其效应是:统一被认为是合理的、正常的,分裂则被认为是违理的、反常的。秦汉文化造成的这一定势,深刻地影响了此后两千年的中国历史。国家统一,使多元文化整合的速度与力度加强;而整合后的一统文化,具有强大的凝聚力和向心力,又反过来增加政治一统。这段文字意在强调:
A.政治与文化存在紧密联系
B.秦汉文化对于后世影响深远
C.中国文化具有强大的向心力
D.国家统一的前提是文化的一统整合

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:本段文字前两句给出观点,指出秦汉文化造成的定势:政治和文化互相推动、存在互补,且指出这一定势影响了两千年中国历史。文段最后一句话具体介绍了影响的体现,故文段前两句话的观点是重点内容,即强调秦汉文化对后世的影响,B项论述符合中心。A项没有体现出“秦汉文化”这一主题词;C项“中国文化”偷换概念;D项是解释说明的一部分,不是重点,排除。故正确答案为B。

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