当代教学组织形式的发展趋势是（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 当代教学组织形式的发展趋势是（）。
A．多元化
B．综合化
C．个别化
D．组织化

【◆参考答案◆】：A B C

【◆答案解析◆】：当代教学组织形式的发展趋势，即教学组织形式的多元化、综合化、个别化。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 文化对教育既有推动作用又有阻碍作用。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教育与文化是相互依存、相互制约的关系。文化对教育既有推动作用又有阻碍作用。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 如果一个数学测验试题的文字难度太大，超过学生自身的水平，那么这个测验就是（）。
A．低效度的
B．低信度的
C．低难度的
D．低区分度的

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题目的文字太难，超出学生的自身水平，不能测出学生的真实水平，则该测验的效度低。效度是指一个测验工具希望测到某种行为特征的有效性与准确程度。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 根据奥苏伯尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”，就知道它代表实际的鸟，即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于（）。
A．概念学习
B．命题学习
C．发现学习
D．抽象符号学习

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：抽象符号学习是指学习单个或一组符号的意义。符号学习尤其是言语符号学习，是一切有意义学习的基础。在儿童的词汇学习中，他们既能把一个新的符号与他的认知结构中原有的同这个新符号有关的内容联系起来，建立起某种新的等值关系；也能在词汇学习中使总是代表着某种事物、现象或性质的新符号，与学习者认知结构中原有的有关表象、已有意义的符号及概念等建立起意义联系，引起实质性的心理内容。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 皮格马利翁效应启示教师应该对学生（）。
A．充满期望
B．启发引导
C．严格要求
D．因材施教

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：皮格马利翁效应也叫教师期望效应或罗森塔尔效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 党的十八届四中全会明确提出，全面推进依法治国的总目标是（）。
A．建设有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的严密制度
B．建设依法治国和以德治国相结合的执政万略
C．建设中国特色社会主义法治体系
D．建设社会主义法治国家

【◆参考答案◆】：C D

【◆答案解析◆】：党的十八届四中全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这就是，在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法衍政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设.，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。实现这个总目标，必须坚持中国共产党的领导，坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，坚持依法治国和以德治国相结合，坚持从中国实际出发。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 关于古代教育的说法错误的是（）。
A．古代斯巴达军队体育训练的基本项目是“五项竞技”——赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼
B．印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想
C．古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育、和谐发展的教育
D．古代埃及的文士学校主要目的是为培养雄辩家

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：古埃及的文士学校主要是培养能熟练运用文字从事书写及计算工作的人。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 教育方针通常由政府或政党提出，对教育实践具有强制性。（ ）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。教育方针是教育目的的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，常常被用来改善个别学生在课堂上的捣乱行为，也可用于整个捣乱班级行为矫正的最有效方法是（）。
A．以家庭为背景的强化
B．个人日志卡
C．整班代币强化
D．集体绩效系统

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：实用行为分析程序包括：1.以家庭为背景的强化，是指把学生在学校的行为报告给家长，家长提供奖励；2.个人日志卡，是要求父母参与并且强化所期望的结果的一种行为管理系统；3.整班代币强化，是指学生能把因学习和积极的课堂行为而获得的代币，如小红星、分数等，变换成他们想要的奖品的一种强化系统；4.集体绩效系统，是根据集体成员的行为对整个集体进行奖励的一种强化体系。被用来改善个别学生在课堂上的捣乱行为，也可用于整个捣乱班级行为矫正的最有效方法是集体绩效系统。

·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 研究变量是指能在不同条件下变化的个人或环境的某些特征。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：研究变量是指能在不同条件下变化的个人或环境的某些特征。