关于美育和德育的异同，下列哪一种说法不正确（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 关于美育和德育的异同，下列哪一种说法不正确（）
A．德育是规范性教育，而美育是熏陶、感发
B．B德育主要着眼于调整和规范社会中人与人的关系，而美育主要着眼于保持人（个体）本身的精神的平衡、和谐与自由，不涉及人与人的关系
C．德育主要是作用于人的意识的、理性的层面（思想的层面，理智的层面），而美育主要作用于人的感性的、情感的层面，包括无意识的层面
D．D德育是"礼"的教育，它的内容是"序"美育是"乐"的教育，它的内容是"和"。

【◆参考答案◆】：B

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(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 《泼墨仙人图》的作者是（）

【◆参考答案◆】：梁楷

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(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 马克思主义的起源说是（）

【◆参考答案◆】：人是艺术产生的前提

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 1952年，美国作曲家（）在一次音乐会上，向观众奉献一曲《4’33”》。
A．瓦格纳
B．约翰·凯奇
C．格里格
D．德沃夏克

【◆参考答案◆】：B

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(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 宋代《芙蓉锦鸡图》作者是（）。

【◆参考答案◆】：赵佶

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] “颜色似乎有温度，声音似乎有形象”说的是审美直觉中的（）
A．移情
B．想象
C．通感
D．快感

【◆参考答案◆】：C

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说艺术与科学的整合具有必然性

【◆参考答案◆】：
艺术与科学的整合具有必然性，是艺术与科学两方面的内在要求。
1、在艺术存在的意义上，艺术与科学技术的整合，使艺术的存在具有了一种新质和动力学的内容。
1）艺术与科学技术的整合，形成新的艺术存在方式和形式。
2）艺术与科学技术的整合永远是一个过程，是两者的相互作用不断发生的过程，这揭示了整合过程中的艺术有巨大的可变性。
2、整合无论对于艺术还是对于科学技术而言都具有必然性，它实际上既是一种趋势，又是一种来自两者内在的和时代的共同要求。

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(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 艺术创作的过程：艺术积累，艺术构思，（）。

【◆参考答案◆】：艺术表现

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(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 蒙德里安的代表作是（）。

【◆参考答案◆】：百老汇爵士乐；红黄蓝的构成

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(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 《伏尔加纤夫》的作者是（）

【◆参考答案◆】：列宾