“在教学活动中,教师引导学生用乐器和非常规音源等模仿风、雨、雷电、流水、松涛、鸟鸣、虫叫等声音”。依

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] “在教学活动中,教师引导学生用乐器和非常规音源等模仿风、雨、雷电、流水、松涛、鸟鸣、虫叫等声音”。依据《义务教育音乐课程标准(2011版)》,这种活动属于()
A.作曲实践
B.即兴编创
C.探索音响与音乐
D.感受与欣赏

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:根据新课程标准课程内容部分,领域三第一条探索音响与音乐规定,能够运用人声、乐器声或其他声音材料表现一定的情境都属于探索音响与音乐范畴,故本题应选C。

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(2)【◆题库问题◆】:[单选] 下列作品是由舒伯特创作的是( )。
A.《菩提树》
B.《安魂曲》
C.《水上音乐》
D.《创世纪》

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:【参考答案】A。舒伯特最有代表性的歌曲有《魔王》《野玫瑰》《圣母颂》《菩提树》《鳟鱼》《小夜曲》、声乐套曲《美丽的磨坊女》《冬日的旅行》等。因此,选答案A。【考点分析】外国音乐史

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(3)【◆题库问题◆】:[单选] 轮唱和轮奏也被称为()
A.奥尔加农
B.卡农
C.托卡塔
D.赋格

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:卡农是同一旋律在一定时间间隔内依次重复,然后再汇总回到起点进行演奏的一种音乐形式,也被称为轮奏曲。现今我们所说的轮唱,也是卡农的一种。

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(4)【◆题库问题◆】:[单选] 班级合唱教学初级阶段最有效的形式是()。
A.齐唱
B.混声四声部
C.轮唱
D.童声二声部

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:【参考答案】A。齐唱是指一个歌唱集体,大家都唱同一个旋律,也就是单声部的群唱。它是班级合唱教学初级阶段最有效的形式。因此,答案是A。

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(5)【◆题库问题◆】:[单选] 春秋时期,钟子期与俞伯牙“高山流水觅知音”的典故至今为人们所津津乐道,其中伯牙用于弹奏“高山流水”的乐器是()。
A.古琴
B.古筝
C.二胡
D.琵琶

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:【参考答案】A。古琴有名七弦琴,伯牙用于弹奏“高山流水”的乐器是古琴。因此,答案选A。【考点分析】中国音乐作品赏析

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(6)【◆题库问题◆】:[单选] 学校音乐教育首先要牢固地建立在()基础上,这是柯达伊教育思想的重要原则之一。
A.创造优秀的教学方法
B.培养好的师资
C.积累民间音乐
D.创建丰富的教材

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:【参考答案】C。柯达伊,匈牙利作曲家,音乐教育家,他极力主张民族文化应该以民间音乐为基础。因此,答案选C。

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(7)【◆题库问题◆】:[单选] 拉赫玛尼诺夫的《#c小调前奏曲》是一首什么作品?( )。
A.钢琴独奏
B.单簧管独奏
C.小提琴独奏
D.长笛独奏

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:【参考答案】A。《#c小调前奏曲》为拉赫玛尼诺夫的钢琴曲集《幻想小品集》中的第二首。因此,答案选A。

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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 下面谱例中的旋律片段出自哪首乐曲?()。
A.《歌唱吧,我的库木孜》
B.《阳光照在塔什库尔干》
C.《赛乃姆》
D.《我的金色阿勒泰》

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:【参考答案】A。答案A是哈萨克族民歌;答案B应用了新疆塔吉克族的音乐素材;答案C是维吾尔族民间歌舞曲;答案D是柯尔克孜族民歌。答案A正确。【考点分析】中外名曲赏析

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(9)【◆题库问题◆】:[单选] 一般声乐从唱法上来讲可分为三类,不属于其中的是()。
A.民族唱法
B.原始唱法
C.美声唱法
D.通俗唱法

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:【参考答案】B。一般声乐从唱法上来讲可分为三类:民族唱法、美声唱法、通俗唱法。因此,答案选B。【考点分析】声乐与合唱

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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 法国作曲家奥涅格的管弦乐曲《太平洋231号》描绘的音乐形象是( )。
A.大海
B.军舰
C.飞机
D.火车

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:乐曲描绘的是形象是“火车”,“太平洋231”是当时蒸汽机车中一种先进的大型火车头,因其每边共有2+3+1组合而成的6个车轮而得名。

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