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所属分类:教师类
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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 根据《中华人民共和国教师法》的规定,下列属于教师享有的权利是()。
A.对受教育者进行学籍管理,实施奖励或处分
B.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
C.参加进修或者其他方式的培训
D.努力学习,完成规定的学习任务
A.对受教育者进行学籍管理,实施奖励或处分
B.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
C.参加进修或者其他方式的培训
D.努力学习,完成规定的学习任务
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:《教师法》第七条规定,教师享有下列权利:(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;(六)参加进修或者其他方式的培训。A.B.D项都不属于教师的权利,正确答案为C。
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(2)【◆题库问题◆】:[判断题] 教育法律救济以侵权损害事实为前提。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:损害的发生是教育法律救济的前提。任何法律上的救济,都是因为发生了侵权损害,无侵权损害就无所谓救济。即使发生了侵权行为但没有造成损害,也不存在救济问题。所以,就其实质而言,侵权损害是法律救济的前提。
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(3)【◆题库问题◆】:[单选] 中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是( )。
A.生活教师
B.任课教师
C.班主任
D.学校管理干部
A.生活教师
B.任课教师
C.班主任
D.学校管理干部
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:参见《中小学班主任工作规定》第二条。
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(4)【◆题库问题◆】:[判断题] 程序教学是以学生个别学习为主的一种教学方式。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:程序教学是一种个别化地教学形式。
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(5)【◆题库问题◆】:[判断题] 这个说法正确吗?()【资料】取得了教师资格证就意味着是一个合格的教师。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:略。
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(6)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 马斯洛需要层次理论认为,人类最低层次的需要是______________。
【◆参考答案◆】:生理需要
【◆答案解析◆】:略
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(7)【◆题库问题◆】:[单选] 新课改强调教学过程要()。
A.重结果轻过程
B.重结果更重过程
C.重过程
D.重结果
A.重结果轻过程
B.重结果更重过程
C.重过程
D.重结果
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:新课程背景下的教学观有以下几点:(1)教学是课程创生和开发的过程。(2)教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。(3)教学过程重于教学结果。(4)教学更关注人而不只是科学。
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(8)【◆题库问题◆】:[多选] 新课改所倡导的学习方式是()。
A.自主学习
B.合作学习
C.探究学习
D.翻转学习
A.自主学习
B.合作学习
C.探究学习
D.翻转学习
【◆参考答案◆】:A B C
【◆答案解析◆】:新课改所倡导的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习。
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(9)【◆题库问题◆】:[单选] 西方教育史上,创立实验教育学的教育家是()。
A.福禄贝尔
B.斯宾塞
C.裴斯泰洛齐
D.梅伊曼和拉伊
A.福禄贝尔
B.斯宾塞
C.裴斯泰洛齐
D.梅伊曼和拉伊
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:实验教育学是19世纪末20世纪初产生于德国,随后在欧美一些国家发展的以教育实验为标志的教育思想流派。它的主要代表人物是德国的梅伊曼和拉伊、法国的比纳、美国的霍尔和桑代克。
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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到()。
A.抓关键期教育
B.启发诱导
C.循序渐进
D.因材施教
A.抓关键期教育
B.启发诱导
C.循序渐进
D.因材施教
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。对于教育工作者而言,应该按照学生的身心发展的顺序进行施教,做到循序渐进,“拔苗助长”“陵节而施”都是有违身心发展顺序性规律的。