学校教育在人的发展中起（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 学校教育在人的发展中起（ ）。
A．辅助作用
B．主导作用
C．强化作用
D．促进作用

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：影响人发展的因素中，教育对人的发展特别是对年轻一代的发展起着主导作用。

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(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这个问题。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：根据埃里克森的理论，中学生经常思考“我是谁”的问题，小学生的主要任务是培养勤奋感。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 学校产生于（）。
A．原始社会
B．奴隶社会
C．封建社会
D．现代社会

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会活动中分 化出来，成为独立的形态。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列法律法规中将教师视为专业人员的是（）。下面是一位教师的反思日记。回顾过去，我感觉到，过去一个学期的教学比我前十年的教学总和都更能让我明白什么叫教育。以前，我教过好几个班，并且每班人数都在80左右．每天我的大部分时间都在备课，与学生的交流很少，我只考虑自己能提供什么，很少考虑学生需要什么，也极少关心大多数学生的内心世界。我感觉到自己首先是一个学科老师，而不是教育者。但换了学校后，现在这一切颠倒过来了，我不得不把更多的时间花在与学生的沟通上，而用在备课上的时间却减少了很多。我曾经为此抱怨，但现在看来，我花在与学生沟通上的时间不是太多了，而是严重不足。我渐渐地明白，教师首先是一个教育者，其次才是一个学科教师。过去的这半年，我依然延续以前的思维方式，与学生之间缺乏沟通、缺乏相互的理解，结果我对学生的爱与关心不能被学生感觉到，这是一个严重的问题。而这段经历告诉我的另一个道理是：所谓的专业化并不是知识化，老师的专业化应该首先是一种人际沟通能力，其次才是学科教学能力。从传统学科教师的角度讲，我是个相当优秀的教师，但是从教师专业化角度讲，我并不是一个称职的老师，我的身上有着太多的缺点：这些缺点能不能补上，仍是一个问题。
A．《中华人民共和国义务教育法》
B．《中华人民共和国教师法》
C．《教师资格条例》
D．《中华人民共和国教育法》

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教师法》第一章总则第三条规定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《事业单位人事管理条例》相关规定，下列情形不应给予事业单位工作人员处分的是（）。
A．年度考核不合格的
B．失职渎职的
C．利用工作之便谋取不正当利益的
D．严重违反职业道德、社会公德的

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《事业单位人事管理条例》第二十八条规定：“事业单位工作人员有下列行为之一的，给予处分：（一）损害国家声誉和利益的；（二）失职渎职的；（三）利用工作之便谋取不正当利益的；（四）挥霍、浪费国家资财的；（五）严重违反职业道德、社会公德的；（六）其他严重违反纪律的。”

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 党的十八大强调，坚持中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。下列各项不属于五位一体的是（）。
A．文化建设
B．法制建设
C．社会建设
D．生态文明建设

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：党的十八大报告指出：必须更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求，全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局，促进现代化建设各方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 2013年3月17日，十二届全国人大一次会议的闭幕会上，国家主席习近平强度，要实现中华民族复兴的中国梦，就是实现（）。
A．国家富强、民族振兴、社会和谐
B．国家富强、民族振兴、经济发展
C．国家富强、民族振兴、人民满意
D．国家富强、民族振兴、人民幸福

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：略

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 教师引导和促使学生全身心投入德育活动的关键是（）。
A．促使学生品德结构完善
B．激发学生道德冲突
C．促进学生自我教育能力提高
D．解决德育过程中的冲突与矛盾

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：要引发和提高儿童全身心投入德育情境，关键是激发学生的道德冲突，促进学生积极承担社会角色，体验相应的道德责任和行为，在冲突中产生、解决、再生产和再解决中推动结构的转换和重组，促使儿童道德阶段形成。

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(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 教育目标是社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的总体要求。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：题干描述的是教育目的的概念。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 目前我国学校教学的基本组织形式是（）。
A．个别教学
B．班级授课制
C．小组学习
D．复式教学

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：班级授课制是一种集体教学组织形式。它将一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。