从古到今,汉语语音系统的简化,导致汉语词汇的双音节化,这反映了语言发展的()。

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(1)【◆题库问题◆】:[单选] 从古到今,汉语语音系统的简化,导致汉语词汇的双音节化,这反映了语言发展的()。
A.渐变性
B.相关性
C.不平衡性
D.规律性

【◆参考答案◆】:B

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(2)【◆题库问题◆】:[问答题] 如何理解狭义的构形和广义的构形?

【◆参考答案◆】:
构形实际土是形态丰富的语言中的一种语法现象,也可以看作是构词的一种特殊形式。狄义的构形只是抬纯粹的词尾形式,比如英语中的"一:(表示第三人称单数的动作),—ing(进行时)"等。这些词尾附着在词的后面既不产生新词,也不改变词类,只是起到某种语法作用广义的构形还包括附加表示词类特征的后缀形式,例如英语中的"一ti。二,一1尸等这种词缀虽有构词作用,但更主要的是具有标示词类的语法作用,因而可以包括在广义的构形之内。

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(3)【◆题库问题◆】:[单选] ()最早提出语言转向一说。
A.乔姆斯基
B.萨丕尔
C.维特根斯坦
D.索绪尔

【◆参考答案◆】:C

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(4)【◆题库问题◆】:[问答题] 为什么说一个音位具有什么样的区别特征是由特定的音位系统决定的?

【◆参考答案◆】:
一个音位具有哪些区别特征,需要把它放到特定语言或方言的音位系统中去考察,放到与其他所有音位的对立关系中去分析才能确定。因为一个音位需要而且只需要与本语言或方言的所有音位区别开来。比如,汉语普通话的/t/,以"舌尖前"与/p/相区别,以"闭塞"与/n/相区别。以"送气"与/t`/相区别,但并不通过"清音"这个特征与其他音位相对立。因而,汉语普通话/t/的区别特征就是:舌尖前、闭塞、送气。英语中的八/分别以"舌尖前"、"闭塞"、"清"等特征与其他音位相区别,因而英语的音位/t/的区别特征为:舌尖前、闭塞、清,所以,一个音位具有什么样的区别特征是由特定的音位系统决定的。

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(5)【◆题库问题◆】:[单选] 普通话语音系统中没有发音部位()
A.双唇
B.齿间
C.唇齿
D.舌面前

【◆参考答案◆】:B

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(6)【◆题库问题◆】:[问答题] 关于文字的作用,我们可以从几个方面来理解?

【◆参考答案◆】:
(一)文字突破了有声语言时间和空间的局限性,扩大了语言交际的范围。
(二)文字是人类积累知识的工具和传播科学的媒介。
(三)文字导致了书面语的产生,促进了语言的规范发展。
(四)文字是研究古代社会生活的绝好的材料,是文化的活化石。

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(7)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 举例说明几种主要的语法手段。

【◆参考答案◆】:A.语法形式就是能体现语法意义的形式,语法形式的类叫语法手段。B.语法手段又可以分词法手段和句法手段两大类。C.词法手段包括词形变化、词的轻重音、词的重叠三个小类。词形变化如:book—books是附加形式,foot-feet是内部屈折形式,go----went是异根形式,fish(单数)----fish(复数)是零形式。词的轻重音如:东西/东,西的意思不同,买卖/买,卖的意思也不同。词的重叠如:人人、年年、天天等都有逐个的意思,看看、说说都有尝试的意思。D.句法手段包括虚词、语类选择、语序和语调四个小类。虚词手段如:aboy和theboy的区别就是靠冠词来表达的,"看书"和"看了书"的区别就是靠时态助词来表达的。语类选择如:"读书"之所以是动宾结构,"好书"之所以是偏正结构,这和词类是有关系的。语序手段如:"客人来了"和"来客人了"的意义不同,是由于语序的不同,前者的"客人"是有定的,后者的"客人"是无定的。语调的手段如:"你去吧?"和"你去吧!",前者是疑问,后者是祈使,语调的作用明显。

【◆答案解析◆】:语法学实际上就是研究语法形式和语法意义之间的关系的学问,因此理解语法手段和语法意义的内涵是非常重要的。语法手段的表现非常复杂,不可能在一个简单的论述题中说的很清楚,这里的关键是考查学生是否对语法手段有一个整体的认识,只要没有明显的错漏,举例和说明正确就可以得分。其中词形变化有四个方面,漏掉两个扣1分,不够两个的不扣分,不出现0.5分的情况。

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(8)【◆题库问题◆】:[名词解释] 音位

【◆参考答案◆】:
一种语言或方言中具有区别词或语素的语音形式进而能够区别意义作用的最小的语音单位。

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(9)【◆题库问题◆】:[名词解释] 共时文字学和历时文字学

【◆参考答案◆】:共时文字学研究某一时期的文字系统,如现代文字学、现代汉字学、古文字学等。历时文字学从发展变化的角度研究文字的历时变化,例如文字发展史、汉字发展史等。

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(10)【◆题库问题◆】:[多选] 促使语言发生变化的原因有()。
A.社会的接触
B.社会的进步
C.语言内部要素的相互影响
D.社会的统一
E.社会的分化

【◆参考答案◆】:A, B, C, D, E

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