(1)【◆题库问题◆】: ()是开展中小学教育技术研究的主力军。A.中小学教师B.中小学教材C.中小学老师D.中小学学生 【◆参考答案◆】:A ·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。...
为根本扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向,教育部办公厅颁布了《关于做好中
(1)【◆题库问题◆】: 为根本扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向,教育部办公厅颁布了《关于做好中小学教育质量综合评价改革实验工作的通知》文件,该文件确立了30个地区作为改...
从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()
(1)【◆题库问题◆】: 从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.形成性评价和总结性评价D.正确评价和错误评价 【◆参考答案◆】:C ·ℳ°...
确定实施对象时,需要注意()。
(1)【◆题库问题◆】: 确定实施对象时,需要注意()。A.实施对象的确定可采用总体研究或抽样研究方式B.总体研究没有必要具体说明总体范围C.对于中小学教育科研来说,多采用抽样研究方式D.采用抽样研究...
中小学教育技术课题的选题原则主要有()、需要性、可行性、创新性等。
(1)【◆题库问题◆】: 中小学教育技术课题的选题原则主要有()、需要性、可行性、创新性等。A.科学性B.随意性C.随机性D.及时性 【◆参考答案◆】:A ·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴...
远程教育研究属于中小学教育技术研究分类中的()。
(1)【◆题库问题◆】: 远程教育研究属于中小学教育技术研究分类中的()。A.技术评价研究B.技术与教育的结合研究C.新技术及教育应用研究D.技术支持的新型学习环境研究 【◆参考答案◆】:B ·ℳ°....
课程整合属于中小学教育技术研究的()类。
(1)【◆题库问题◆】: 课程整合属于中小学教育技术研究的()类。A.新技术及其教育应用试点研究B.技术与教育的结合研究C.技术带来的教育变革对教育系统的影响研究D.技术支持的新型学习环境研究 【◆参...
中小学教育技术的研究大致可以分为五类,其中远程教学研究属于哪一类?()
(1)【◆题库问题◆】: 中小学教育技术的研究大致可以分为五类,其中远程教学研究属于哪一类?()A.新技术及其教育应用试点研究B.技术与教育的结合研究C.技术带来的教育变革对教育系统的影响研究D.技术...
不是中小学教育技术课题的来源()。
(1)【◆题库问题◆】: 不是中小学教育技术课题的来源()。A.教育实践需要B.教育技术实践经验向教育技术理论的转化C.教育基本理论向教育技术应用实践的转化D.现有教育技术理论自身的优点与特点 【◆参...
中小学教育技术课题的选题的原则()。①科学性,②需要性,③可行性,④创新性。
(1)【◆题库问题◆】: 中小学教育技术课题的选题的原则()。①科学性,②需要性,③可行性,④创新性。A.①②B.②③C.③④D.①②③④ 【◆参考答案◆】:D ·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·...