(1)【◆题库问题◆】: 如指导低年段小学生学习,试拟定教学目标。请认真阅读下文,并按要求作答。 【◆参考答案◆】:知识与技能:通过颜色互相流动、相融的游戏,引导学生发现色彩的调配规律。过程与方法:尝...
如指导低年段小学生学习,试拟定教学目标。
(1)【◆题库问题◆】: 如指导低年段小学生学习,试拟定教学目标。请认真阅读下列材料,并按要求作答。 【◆参考答案◆】:知识与技能:发现自然、生活中千变万化的线条,通过仔细观察,认识不...
如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。
(1)【◆题库问题◆】: 如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。认真阅读下列材料,并按要求作答。 【◆参考答案◆】:教学目标 知识与技能:认识f和p记号,并用歌声表现出来。 认识、敲击由×和×...
如指导低年段小学生学习,试拟定教学目标。
(1)【◆题库问题◆】: 如指导低年段小学生学习,试拟定教学目标。请认真阅读下文,并按要求作答。 【◆参考答案◆】:知识与技能:通过学生课前查询资料和课堂上观看太空电子资料,了解、欣赏、交流、想像、开...
我国小学低年段开设的《品德与生活》在课程性质上属于( )。
(1)【◆题库问题◆】: 我国小学低年段开设的《品德与生活》在课程性质上属于( )。A.活动型综合课程B.校本课程C.分科课程D.综合实践活动课程 【◆参考答案◆】:A 【◆答案解析◆】:《品德与生活...