根据信息技术与课程整合的不同程度和深度,可以将整合的进程大略分为三个阶段:封闭式的,以知识为中心的课

(1)【◆题库问题◆】: 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度,可以将整合的进程大略分为三个阶段:封闭式的,以知识为中心的课程整合阶段()。A.开放式的,以资源为中心的课程整合阶段.B.封闭式的,以...
阅读全文