(1)【◆题库问题◆】： 隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。根据上述定义，下列不属于隐性课程范畴的是：A．高校组织学生参加两天军训，以培养和锻炼学生的意志力B．儿童...
清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”，请问哈弗大学的校训是（）
(1)【◆题库问题◆】： 清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”，请问哈弗大学的校训是（）A．真理使人自由B．真理、光明C．以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更以真理为友D．上帝赐予我们知识 【◆参考答...
隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。 根据上述定义，下列不属于隐性
(1)【◆题库问题◆】： 隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。根据上述定义，下列不属于隐性课程范畴的是：A．高校组织学生参加两天军训，以培养和锻炼学生的意志力B．儿童...
隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。 根据上述定义，下列不属于隐性
(1)【◆题库问题◆】： 隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。根据上述定义，下列不属于隐性课程范畴的是：A．高校组织学生参加两天军训，以培养和锻炼学生的意志力B．儿童...
隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。 根据上述定义，下列不属于隐性
(1)【◆题库问题◆】： 隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。根据上述定义，下列不属于隐性课程范畴的是：A．高校组织学生参加两天军训，以培养和锻炼学生的意志力B．儿童...
厦门大学校训“自强不息，止于至善”中的“止于至善”出自（）
(1)【◆题库问题◆】： 厦门大学校训“自强不息，止于至善”中的“止于至善”出自（）A．《论语》B．《诗经》C．《礼记》D．《太平经》 【◆参考答案◆】：C ·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°...
隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。 根据上述定义，下列不属于隐性
(1)【◆题库问题◆】： 隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。根据上述定义，下列不属于隐性课程范畴的是：A．高校组织学生参加两天军训，以培养和锻炼学生的意志力B．儿童...
隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。 根据上述定义，下列不属于隐性
(1)【◆题库问题◆】： 隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。根据上述定义，下列不属于隐性课程范畴的是：A．高校组织学生参加两天军训，以培养和锻炼学生的意志力B．儿童...
学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是()。
(1)【◆题库问题◆】： 学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是()。A．校训B．校规C．办学思想D．校风 【◆参考答案◆】：D 【◆答案解析◆】：校风是长期以来在实践中对学校的物质文化、制...
北大清华是我国著名的高等学校，有着深厚的文化积淀，其中清华的校训是“自强不息，厚德载物”，请问是出自
(1)【◆题库问题◆】： 北大清华是我国著名的高等学校，有着深厚的文化积淀，其中清华的校训是“自强不息，厚德载物”，请问是出自于（）A．《论语》B．《孟子》C．《史记》D．《周易》 【◆参考答案◆】：...
