(1)【◆题库问题◆】： 下列关于母语教学的表述中，不正确的一项是（）。A．母语教学主要指中小学阶段的语言教学B．母语教学的目的就是学会使用一种语言C．母语教学的任务包括提高逻辑思维能力D．母语教学也...

(1)【◆题库问题◆】： 语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触(　　)，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。A．自然社会B．实际生活C．语文材料D...

(1)【◆题库问题◆】： “洋泾浜”（）。A．可以作为母语为学习B．没有人把它作为母语来学习C．可以作为第一语言进行交际D．不可以用作书面语形式 【◆参考答案◆】：B ·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ...

(1)【◆题库问题◆】： 为什么说母语语言教学的过程即使非常短暂的又是非常漫长的？ 【◆参考答案◆】： 母语的语言教学是指完成了语言获得，即能够顺利地听和说一种语言后，进行的更高层次的语言教学活动。这...

(1)【◆题库问题◆】： 在不同语言中，数字的发音和写法都不一样。一些科学家认为，代表不同文化背景的语言，会对人们大脑处理数学信息的方式产生影响。以下哪项如果为真，最能支持上述结论（）A．相比欧洲，亚...

(1)【◆题库问题◆】： 我国南方汉语方言的形成受很多因素影响，其中（）起了不可估量的作用。A．语言接触B．语言分化C．语言融合D．母语转换 【◆参考答案◆】：D ·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．...

(1)【◆题库问题◆】： 语法意义的附着性都有哪些表现？请举例（母语和一种外语）说明。 【◆参考答案◆】： 语法意义具有附着性。任何语法意义都是通过一定的语法形式表现出来的，没有语法形式，语法意义就无...

(1)【◆题库问题◆】： 构形法和构词法的关系如何？结合母语和你所学外语举例说明。 【◆参考答案◆】：构形法是用词形变化来表示同一个词不同语法意义的方法，有附加、内部屈折、重音移动、重叠、异根等方法。...

(1)【◆题库问题◆】： 克里奥耳语是指（）。A．用于特殊场合的混合语B．只有口语形式的混合语C．用于特殊场合的洋泾浜语D．成为人们母语的洋泾浜语 【◆参考答案◆】：D ·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·...

(1)【◆题库问题◆】： 结合母语和你所学外语，说明语法的性质。 【◆参考答案◆】： （一）抽象性 语法是不能直接感知的客观存在，是对聚合的抽象和概括，它潜存于具体的言语活动和言语作品中。不论说话人、...