乳母的合理膳食原则应充分考虑其营养需要特点，在下列描述中错误的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 乳母的合理膳食原则应充分考虑其营养需要特点，在下列描述中错误的是（）。
A．食物品种要多样化
B．蛋白质应全部来源于优质蛋白质
C．增加含钙丰富食品
D．多吃新鲜蔬菜和水果
E．少吃盐、腌制品和刺激性强的食物

【◆参考答案◆】：B

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 生物圈中各种生物体之间的关系为（）。
A．相互依存
B．相互独立
C．相互制约
D．相互对抗
E．相互依存、相互制约

【◆参考答案◆】：E

【◆答案解析◆】：生物圈中各种生物体之间关系为相互依存、相互制约。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下面对健康促进概念理解不正确的是（）。
A．健康促进是经过临床治疗恢复病人健康
B．健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程
C．健康促进包括三项基本策略，即倡导、授权和多部门协作
D．健康促进是一个增强人们控制影响健康的因素，改善自身健康的能力的过程
E．健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的合体

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：健康促进的概念，健康促进的活动领域，健康促进的基本策略。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 在营养学中，矿物质是指（）。
A．微量元素
B．宏量元素
C．金属元素
D．微量元素+宏量元素
E．金属元素+微量元素

【◆参考答案◆】：D

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 关于保健食品特征的叙述中，错误的是（）。
A．首先必须是食品
B．必须具有特定的保健功能
C．是针对特定人群设计的
D．功效成分必须明确
E．不以治疗为目的

【◆参考答案◆】：D

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(6)【◆题库问题◆】：[单选,共用题干题] 了解某学校学生学习成绩与血清锌含量的关系，某人按年龄、性别和班级在学校随机抽样成绩优、差的9对学生进行配对研究。

【◆参考答案◆】：A

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 欲对某降低新生儿死亡率项目实施5年后的效果进行评价，已知项目结束时甲、乙两地第五年新生儿死亡率分别为12.5‰和15.0‰，下列说法正确的是（）。
A．甲、乙两地的新生儿死亡率不是整个项目评价的一个指标
B．可以得出甲地新生儿死亡率低于乙地的结论
C．应对该资料进行假设检验
D．该题目中新生儿死亡率是构成指标
E．该题目中新生儿死亡率是绝对数

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：新生儿死亡率不是由抽样得到的样本计算出的率，不需进行假设检验。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 单因素方差分析的目的是检验（）。
A．多个样本均数是否相同
B．多个总体均数是否相同
C．多个样本方差的差别有无显著性
D．多个总体方差的差别有无显著性
E．都不对

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：单因素方差分析的目的是检验多个总体均数是否相同。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 慢性病的三级预防措施是（）。
A．病因预防、"三早"预防、对症防治
B．病因预防、"三早"预防、心理治疗
C．普查发现、早期诊断、对症防治
D．普查发现、对症防治、心理治疗
E．普查发现、早期治疗、预防并发症

【◆参考答案◆】：A

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 实验研究和调查研究最根本的区别是（）。
A．实验研究对象是动物而调查研究对象是人
B．实验研究比调查研究可靠性高
C．实验研究的处理因素可人为设置，而调查研究不行
D．调查研究的样本量比实验研究大
E．以上都是

【◆参考答案◆】：C