以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（　　）。
A．孔子
B．昆体良
C．赫尔巴特
D．夸美纽斯

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。专家点拨夸美纽斯是捷克著名的教育家，与他相关的知识是历年考试中经常考查的内容。相关知识有：他的代表作《大教学论》是教育学形成规范学科的开始；系统论述了班级授课制，奠定了班级的理论基础；提出“泛智教育”，认为教育是“把一切事物交给一切人类的艺术”。

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(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（　　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：题干阐述的是代币奖励法的优点。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（　　）。
A．在课程计划(教学计划)之中
B．在学科课程标准(教学大纲)之中
C．在学校之外
D．在课程计划和学科课程标准之外

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【答案】A【考查要点】本题考查的知识点是“小学生的认知发展特点”。【名师详解】自我体验主要是自我意识中的情感问题，发生于4岁左右，在小学阶段有了较大的发展。自我体验的发展与自我意识的发展总趋势比较一致。小学生自我体验与自我评价的发展具有很高的一致性，自我体验的发展与自我认识、自我评价的发展密切相关。随着小学生理性认识的增加和提高，他们的自我体验也逐步深刻。

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(4)【◆题库问题◆】：[多选] 县级以上人民政府或者其教育行政部门有下列情形之一的，由上级人民政府或者其教育行政部门责令限期改正、通报批评；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分（　　）。
A．将学校分为重点学校和非重点学校的
B．改变或者变相改变公办学校性质的
C．不必要收费的
D．私自增加教师工资的

【◆参考答案◆】：A,B

【◆答案解析◆】：【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第五十三条规定：“县级以上人民政府或者其教育行政部门有下列情形之一的，由上级人民政府或者其教育行政部门责令限期改正、通报批评；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：(一)将学校分为重点学校和非重点学校的；(二)改变或者变相改变公办学校性质的。县级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府未采取措施组织适龄儿童、少年入学或者防止辍学的，依照前款规定追究法律责任。”

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(5)【◆题库问题◆】：[材料题] 特殊教育一般针对（　　）。[不定项选择题]根据下列材料回答问问题： 工人宋某的儿子从小两腿瘫痪，需要助手推车才能行走。虽有残疾。但智力正常。今年孩子已满7岁，父母决定送孩子上学。因附近没有专门为残疾儿童开设的特殊教育学校，就到附近的一所普通小学申请就读。学校方面认为，学校本身是一所普通小学，不是特殊教育学校，而且学校无特殊班，没有为残疾儿童准备的专门设施，学校不宜接受残疾儿童入学。因此，学校拒绝了宋某的要求。 义务教育阶段学生享有的基本权利是（　　）。[单选题]

【◆参考答案◆】：A,B,D

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(6)【◆题库问题◆】：[多选] 19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（　　）等教学过程的几个阶段。
A．困难
B．问题
C．假设
D．验证
E．结论

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

【◆答案解析◆】：美国教育家杜威在“做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 除行为之外衡量学生品德发展程度的另一个重要指标是（　　）。
A．自我意识
B．自我激励
C．自我教育能力
D．自我认识能力

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：自我教育能力是一个学生品德发展程度的重要标志。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 儿童发展的最佳期为（　　）。
A．3岁
B．5岁
C．7岁
D．9岁

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：儿童发展的最佳期为7岁。

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(9)【◆题库问题◆】：[多选] 教师与学生人格平等体现在哪里?（　　）
A．不用高高在上的眼光看待学生
B．和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等
C．要求学生做到的教师首先要自己做到，不凌驾于学生之上
D．不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：【名师点睛】略

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(10)【◆题库问题◆】：[多选] 学校或者教师违反国家规定收取费用的，（　　）依法给予处分。
A．直接负责的主管人员
B．直接责任人员
C．向学生推销或者变相推销商品的人员
D．非法方式谋取利益的人员

【◆参考答案◆】：A,B

【◆答案解析◆】：【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第五十四条规定：“有下列情形之一的，由上级人民政府或者上级人民政府教育行政部门、财政部门、价格行政部门和审计机关根据职责分工责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：(一)侵占、挪用义务教育经费的；(二)向学校非法收取或者摊派费用的。”