根据《中华人民共和国教育法》的规定，中等及中等以下教育在国务院领导下，由（）管理。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《中华人民共和国教育法》的规定，中等及中等以下教育在国务院领导下，由（）管理。
A．教育部门
B．学校自己
C．地方人民政府
D．国务院行政部门

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教育法》第十四条规定：国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。

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(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] (1)观点明确，论述具体；(2)条理清楚，语言流畅；(3)字数不得少于l000字请以“我为什么要当教师”为题，写一篇论述文。

【◆参考答案◆】：我为什么要当老师 著名作家魏巍先生说得好:“教师这份职业，--据我想--并不仅仅依靠丰富的学识，也不仅仅依靠这种或那种的教学法，这只不过是一方面，更重要的，是他有没有一颗热爱儿童的心!”也许正是因为这样，教师--这才被称为高尚的职业。 要做好老师这份工作并不是一件容易的事情，为了随时应付课堂上学生们千奇百怪的提问，我必须花许多的时间来查找相关的教学资料;为了让学生们能够充分地理解吸收讲解的知识，我必须绞尽脑汁研究出适应学生个性学习的有效的教学方法;为了培养学生的学习兴趣，我必须深入接触学生，了解每个学生丰富而又具有个性的心灵世界，尊重每一个学生的个性，因材施教，努力帮助每一个学生最大限度地发挥他们的潜力与天赋。 在教学工作中，我的福利待遇不高，我却承担着超负荷的工作压力。既然如此我为什么还要当老师呢? 我要做老师，是因为有一件事深深地震撼着我的心。有一个学生，家庭条件优越，父亲是高官，母亲是大公司经理。他从小娇生惯养，养尊处优，无心向学，经常在外面滋事打架，读初中二年级时便不想再上学了。他父亲承诺，只要他继续上学，生活费要多少就可以给多少;他母亲承诺，只要他继续上学，假期便可以带他去美国旅游，但是他还是死活不肯上学。他父母发怒了，严肃告诉他，如果不继续上学，以后将断绝提供一切生活费，然而他还是死活不肯上学，并且离家出走，让父母气得几乎要发疯了。后来，却发生了奇迹，经过班主任深入做思想工作，他终于兴高采烈地跟着班主任回校读书了，并且现在已经成长为学校的“三好学生”了。在他走在人生的十字路口时，金钱、享受、威胁都无法改变他，但是他班主任的教育却成功地改变了他。这时我终于明白，教育对于孩子的成长是多么的重要，这是无法用金钱来取代的，也无法用金钱来衡量。 于是我决心挑战教师这份任重道远而又神圣光荣的教师工作。 我决心做老师，是因为我热爱教育事业，从事着“人类灵魂工程师”教书育人的这份艰巨而又光荣的工作，每当看到一个个学生在我的努力教育帮助下取得进步，我便可以与他们一起分享成功与喜悦，并从中体现我的人生价值与意义，使我感觉到教育工作的快乐。 我决心做老师，是因为以我的教育背景、个性、能力等因素，我更适合从事教育工作。 我决心做老师，是因为我可以与天真无邪、纯洁美丽的孩子们相处在一起，这些像天使一样可爱的小朋友，熏陶影响着我保持着一颗珍贵的童心。 我决心做老师，是因为学校没有那种明显的特权与专制，可以在和谐宽松的环境下，畅所欲言的进行讨论，自由地表达自己的思想观点。 我决心做老师，是因为我喜欢校园幽雅美丽的环境，可以听到鸟儿为我唱歌，蝴蝶为我翩翩起舞，可以呼吸到从碧草绿树鲜花中散发出的清新空气，可以看到纯洁可爱的孩子们以真诚得像鲜花一样灿烂的微笑向我致敬。 我决心做老师，是因为可以利用学校有利的学习环境，进行学习，不断地探索、思考，丰富自己的学识与道德修养，--尽管我不是物质上的富翁，但我却有丰富充实的精神财富。著名诗人徐志摩先生说得好:“我是极空洞的一个穷人，也是一个极充实的富人，--我有的只是爱!” 我决心做老师，是因为…… 既然如此，我为什么不做老师呢?!

【◆答案解析◆】：本题是对写作能力考查。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（　　）。
A．CoolEdit
B．Photoshop
C．PowerPoint
D．MindManager

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：Photoshop是一个由Adobe Systems开发和发行的图像处理软件，Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 问题：请从学生观的角度分析教师的行为。材料：班级里的张晶晶很调皮，上课总是坐不住，从来不认真听讲，严重影响上课的秩序，作业也不能按时完成，大部分老师都不喜欢她。可就是这样的学生，却能上好张老师的数学课，成绩良好。根据班主任了解的情况，张老师并没有管她，他只是把他对其他学生的爱一样公平地也给了张晶晶。

【◆参考答案◆】：张老师的做法是合理的，践行了“以人为本”的学观。 首先“以人为本”的学生观提出学生是具有独立意义的主体，要把学生置于教育活动的主体地位，注重学生的主体性需求，关注学生的全面发展。材料中张老师并没有因为张晶晶的行为而讨厌放弃她，也把爱给了她，不落下班里每一位学生。 其次“以人为本”的学生观认为学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。学生具有巨大的发展潜能，是处于发展过程中的人。在教育实践中，不能要求学生十全十美，求全责备，而是要帮助学生，寻找发展的动力和方向，促进学生的进步和发展。材料中张老师没有放弃张晶晶，而是相信每一位学生都能够得到发展，用爱践行着这一观点。 最后“以人为本”的学生观认为学生是具有个性与差异的人，不仅要求将学生作为一个整体来全面看待，而且要关注学生的个体差异和个性化成长。材料中张老师坚持用爱来教育学生， 挖掘学生的特别之处，这才使张晶晶的数学成绩有别于其他科目，体现了张老师长善救失、因材施教的理念。 总之，张老师用公平的爱对待每一位学生，因材施教，体现了“以人为本”的学生观，是值得学习的。

【◆答案解析◆】：本题主要考查“以人为本”的学生观的知识。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下列不是《中华人民民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的是( )。
A．纠集他人结伙滋事，扰乱治安
B．进行淫乱或者色情、卖淫活动
C．吸食、注射毒品
D．杀人

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中华人民民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条规定：本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（　　）。
A．学校教工代表大会
B．当地县级人民政府
C．当地县教育行政主管部门
D．所在省教育行政主管部门

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《教师法》第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。李某对学校给予他的处分不服，可以依法向学校的上级主管部门——当地县教育行政主管部门提出申诉。故本题选C。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说：“我都快要退休了，还学什么？”这表明胡老师缺乏（ ）。
A．终身学习的理念
B．热爱学生的情怀
C．诲人不倦的品格
D．严谨教学的精神

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：依据《中小学教师职业道德规范》，教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 太阳系八大行星中最大的一颗是（ ）。
A．水星
B．金星
C．火星
D．木星

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：太阳系八大行星中最大的一颗是木星。故本题正确答案为D。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] “师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有（）。
A．特殊的复杂性
B．独特的复杂性
C．鲜明的示范性
D．显效的长期性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：“师者，人之楷模”，强调教师工作的示范性，故选C。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 朝廷推崇道家无为之术，采取“轻徭薄赋，与民休息”的政策的时期是（）。
A．秦朝统一
B．文景之治
C．汉武帝大一统
D．隋唐时期

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：西汉建立初期，社会凋敝，国家急需休养生息。至西汉汉文帝、汉景帝统治时期，朝廷推崇道家无为之术，采取“轻徭薄赋”“ 与民休息”的政策，汉朝出现了多年未有的稳定富裕的景象，史称“文景之治”。出处：《汉书·昭帝纪》：“海内虚耗，户口减半，光知时务之要，轻徭薄赋，与民休息。