通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求作出能动反应，这种教育方式依据的德育规律是（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求作出能动反应，这种教育方式依据的德育规律是（　　）。
A．知、情、意、行诸因素统一发展规律
B．长期性和反复性规律
C．学生思想内部矛盾转化规律
D．在交往中形成品德规律

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：略

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(2)【◆题库问题◆】：[多选] 影响课堂气氛的主要因素有（　　）
A．教师的领导方式
B．教师对学生的期望
C．班级的规模
D．教师的情绪状态

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：C项中的内容是影响课堂管理的主要因素。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] （　　）岁的幼儿大多数已表现出自我情绪体验。
A．0—1
B．2—3
C．3．5—4
D．5—6

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：5—6岁幼儿大多数已表现出自我情绪体验，主要特点是：幼儿自我情绪体验由与生理需要相联系的情绪体验向社会性情感体验不断深化、发展，同时又表现出易受暗示性。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，体现意志的（　　）。
A．自觉性
B．坚韧性
C．果断性
D．自制性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：考查意志的品质。意志的自觉性是指个体自觉地确定行动目的，并独立自主地采取决定和执行决定。意志的果断性是指一个人是否善于明辨是非。迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质。意志的坚韧性是指在执行决定阶段能矢志不渝，坚持到底，遇到困难和挫折时能顽强乐观地面对和克服。意志的自制力是指能够完全自觉、灵活地控制自己的情绪，约束自己的言行的意志品质。

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(5)【◆题库问题◆】：[多选] 群体的程度可分为（　　）。
A．初级群体
B．合作群体
C．次级群体
D．松散群体

【◆参考答案◆】：A,C

【◆答案解析◆】：社会群体按成员关系的亲密程度可分为初级群体与次级群体。

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(6)【◆题库问题◆】：[多选] 中、小学常用的德育方法有（　）。
A．说理教育法
B．榜样示范法
C．实际锻炼法
D．陶冶教育法
E．指导自我教育法

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：中、小学常用的德育方法有：说理教育法、榜样示范法、陶冶教育法、实际锻炼法、品德修养指导法、品德评价法等。

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(7)【◆题库问题◆】：[多选] 王老师听说班级有早恋现象，故在午休时间对全班同学进行了搜身。在一男同学的农袋里发现了写给一位女同学的纸条，随即当众朗读了纸条上的内容，并将纸条扔出窗外，骂道“耍流氓”。王老师的行为侵犯了学生的（　　）。
A．人身自由权
B．人格尊严权
C．隐私权
D．名誉权

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：【答案】ABC。解析：对学生搜身侵犯了人身自由权，当众朗读纸条的内容侵犯了其隐私权，辱骂学生侵犯其人格尊严权。

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 在西方教育史上，（　　）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。
A．苏格拉底
B．亚里士多德
C．夸美纽斯
D．卢梭

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：根据对儿童身心发展特点的观察研究，亚里士多德首次提出了按年龄划分受教育的阶段，及在各年龄阶段教育的要求、组织、内容和方法等具体措施。

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(9)【◆题库问题◆】：[多选] 对学生的评价方式主要有（　　）。
A．相对性评价
B．绝对性评价
C．个体差异性评价
D．形成性评价

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：【答案】ABCD。解析：对学生的评价方式主要有：诊断性评价、形成性评价和终结性评价，以及绝对评价、相对评价与个体内差异评价法

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(10)【◆题库问题◆】：[多选] 新课程体系的使用范围包括（　　）。
A．职业高中教育
B．义务教育
C．普通高中教育
D．幼儿教育

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：新的课程体系包括幼儿教育、义务教育和普通高中教育。