开发主要是指管理开发，指一切通过（）转变观念或提高技能来改善当前或未来管理工作绩效的活动。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 开发主要是指管理开发，指一切通过（）转变观念或提高技能来改善当前或未来管理工作绩效的活动。
A．传授观念
B．传授技能
C．传授知识
D．传授经验

【◆参考答案◆】：C

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 大卫·奥苏泊尔学习理论的基础是（）
A．融合
B．同化
C．分化
D．串联

【◆参考答案◆】：B

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 最早最大胆明确地提出把人的能力划归为固定资本的，是古典经济学创始人之一的英国经济学家（）
A．舒尔茨
B．汤姆·W·戈特
C．MichaelD·Crino
D．亚当·斯密

【◆参考答案◆】：D

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] （）要求学员在小组中就参加者的个人情感、态度及行为进行坦率、公正的讨论，相互交流对各自行为的看法，并说明其引起的情绪反应
A．管理者训练
B．敏感性训练
C．角度扮演法
D．拓展训练

【◆参考答案◆】：B

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] 现代培训活动的首要环节（）
A．确认差距
B．培训需求分析
C．确定培训的范围
D．企业培训的目标

【◆参考答案◆】：B

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下面哪一项不是学习评估的优点（）。
A．对培训学员有压力
B．对培训讲师有压力
C．可以直接反映课程的效果
D．对组织者出会产生一定的压力，促使他们将工作做得更好

【◆参考答案◆】：C

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(7)【◆题库问题◆】：[多选] 员工职业发展双通道专业技术、操作技能职位根据本人（）等综合情况进行评聘。
A．工作业绩
B．专业能力
C．技能能力
D．论文成果

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] （）不属于外部聘请师资的优点。
A．选择范围较大
B．带来全新理念
C．提高培训档次
D．培训易于控制

【◆参考答案◆】：D

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 培训制度的主要目的是激励各个利益主体参加，建立培训—使用—考核—奖惩的配套制度，是对（）的激励。
A．培训者
B．员工
C．主管
D．企业

【◆参考答案◆】：B

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 现代管理学之父彼得·德鲁克认为，在现代经济中，已经成为真正的资本和首要的财富的是（）
A．科学
B．素质
C．文化
D．知识

【◆参考答案◆】：D