1999年6月,中共中央国务院颁布了《中共中央关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,提出教育要

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(1)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 1999年6月,中共中央国务院颁布了《中共中央关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,提出教育要“以培养学生的______________和实践能力为重点,造就有道德、有文化、有纪律、有理想的社会主义事业的建设者和接班人”。

【◆参考答案◆】:创新精神

【◆答案解析◆】:略

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(2)【◆题库问题◆】:[判断题] 个体主观能动性在人的身心发展中起主导作用。()
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

【◆答案解析◆】:个体的主观能动性是人的一种内在需要和动力,是一种寻求发展的积极动机和渴望。个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力,也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。在人的身心发展中起主导作用的是学校教育。

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(3)【◆题库问题◆】:[单选] 人际交往过程中会把自己的认识、情感、意志等特征强加在他人身上,以己度人。其中涉及的主要心理概念是()。
A.第一印象
B.光环效应
C.定势
D.投射

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:用自己的想法来揣度别人属于投射。

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(4)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 学校文化是由学校的物质文化,____________和制度文化构成的。

【◆参考答案◆】:精神文化

【◆答案解析◆】:略

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(5)【◆题库问题◆】:[单选] 教师运用口头语言向学生系统传授知识的方法是()。
A.讨论法
B.讲授法
C.谈话法
D.练习法

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:本题考查的是对各种教学方法定义的理解。题干描述的是讲授法的定义。

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(6)【◆题库问题◆】:[判断题] 教育法规的保障作用是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现,教育义务得到履行,从而使教育活动有序有效的进行。 ()
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

【◆答案解析◆】:教育法规规定了权利和义务,并以强制力保证实施。

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(7)【◆题库问题◆】:[单选] 课的类型一般分为两大类,即()。
A.讲授课和复习课
B.讲授课与练习课
C.讲授课和实验课
D.单一课和综合课

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:课的类型是根据教学任务划分的课的种类,是教学活动的基本单元。一般分为单一课和综合课。单一课是在一节课内主要完成一种任务的课,可分为新授课、巩固课、练习课和检查课等;综合课是在一节课内完成两种以上教学任务的课。因此选D。

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(8)【◆题库问题◆】:[单选] 读着“离离原上草,一岁一枯荣”,脑子里浮现出草原上一年四季不同的景象。这种心理活动属于()。
A.空想
B.无意想象
C.再造想象
D.创造想象

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:再造想象是根据言语的描述或图样的示意,在人脑中形成相应的新形象的过程。创造想象是在创造活动中,根据一定的目的、任务,在人脑中独立地创造出新形象的过程。

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(9)【◆题库问题◆】:[判断题] 社会学习理论强调,儿童习得社会行为的主要影响因素是社会环境。( )
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

【◆答案解析◆】:社会学习理论强调,儿童习得社会行为的主要影响因素是榜样行为。

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(10)【◆题库问题◆】:[多选] 下列属于元认知策略的是()。
A.考试时考生注意自己的答题速度和时间
B.王力从头到尾背诵了5遍课文
C.在阅读时,学生遇到难题立即停下来思考或回到前面重新阅读
D.利用二十四节气歌熟记各个节气

【◆参考答案◆】:A C

【◆答案解析◆】:学习的元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略,大致可分为以下三种:计划策略、监控策略、调节策略。B项运用的是复述策略,D项运用的是精加工策略。

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