义务教育学校可以不接受具有接收普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。( )

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(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 义务教育学校可以不接受具有接收普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。()
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

【◆答案解析◆】:《中华人民共和国义务教育法》第十九条规定,普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。

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(2)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 学校文化是由学校的物质文化,____________和制度文化构成的。

【◆参考答案◆】:精神文化

【◆答案解析◆】:略

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(3)【◆题库问题◆】:[单选] 在论述教学与发展的关系时,提出最近发展区这一重要概念的是前苏联心理学家()。
A.巴班斯基
B.彼得罗夫斯基
C.维果茨基
D.斯米尔诺夫

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:提出“最近发展区”这一重要概念的是前苏联心理学家维果茨基。彼得罗夫斯基是苏联心理学家。斯米尔诺夫是苏联心理学家,以其为代表的苏联心理学界对记忆进行了大量的研究。巴班斯基提出教学过程最优化的理论。

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(4)【◆题库问题◆】:[单选] 相对于追求成功者,害怕失败者倾向于选择()。
A.比较难的任务
B.比较容易的任务
C.难度适中的任务
D.非常难或非常容易的任务

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:避免失败者往往通过各种活动防止自尊心受伤害和产生心理烦恼,倾向于选择非常容易或非常困难的任务。

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(5)【◆题库问题◆】:[多选] 运用品德评价法的要求是()。
A.目的明确,公正合理
B.表扬为主,批评为辅
C.发扬民主,学生参与
D.坚持标准,实事求是

【◆参考答案◆】:A B C D

【◆答案解析◆】:运用品德评价法的要求是:目的明确,公正合理;表扬为主,批评为辅;发扬民主,学生参与;坚持标准,实事求是。

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(6)【◆题库问题◆】:[单选] 从课程的表现形式来看,校园文化属于()。
A.显性课程
B.隐性课程
C.技术课程
D.综合课程

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,如师生关系、校风、学风等。

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(7)【◆题库问题◆】:[单选] ()是指接受、加工、存储和应用信息的能力。
A.认知能力
B.操作能力
C.社交能力
D.模仿能力

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:认知能力是指人脑存储、加工和提取信息的能力,即我们一般所讲的智力,如观察力、记忆力、想象力等。

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(8)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 二、填空题(本大题共20小题)2012年11月29日,习近平等中央领导来到博物馆,参观《复兴之路》。习近平指出空谈误国,_____________。

【◆参考答案◆】:实干兴邦

【◆答案解析◆】:略

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(9)【◆题库问题◆】:[判断题] 不同的学生受同一个老师教育,心理反映各不相同,说明人的心理现象是先天固有的。()
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

【◆答案解析◆】:人的心理是客观现实的反映,而社会环境和社会生活条件对人的心理起着决定性的作用。因此,心理现象是天生的说法不恰当。

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(10)【◆题库问题◆】:[单选] 按照我国《教育法》的规定,明知学校体育设施有危险,而不及时维护,结果造成学生人员伤亡的学校主管人员,依法追究其()。
A.一般责任
B.行政责任
C.民事责任
D.刑事责任

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:根据《中华人民共和国教育法》第七十三条规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任。

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