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所属分类:教师类
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【◆参考答案◆】:D
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(2)【◆题库问题◆】:[单选] 根据《教师资格条例》的规定,被撤销教师资格者不得重新申请认定的期限是自撤销之日起()。
A.2年内
B.3年内
C.4年内
D.5年内
A.2年内
B.3年内
C.4年内
D.5年内
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:根据《教师资格条例》第十九条规定,被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格,其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
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(3)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 四、简单题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)有人认为,大学生的学科知识就能胜任小学教师的岗位要求。请从教师专业素养的角度评价这一观点。
【◆参考答案◆】:这种观点是片面的。教师专业素养包括四个方面:(1)良好的学科专业素养。包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识。(2)良好的教育专业素养。包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。(3)良好的职业道德素质。对待事业:忠诚于人民的教育事业;对待学生:热爱学生;对待集体:具有团结协作精神;对待自己:良好的师德修养,为人师表。(4)良好的职业心理素养。包括良好的情感特征、积极稳定的情绪特征和良好的性格特征。小学教师是履行小学教育教学工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德和职业心理,掌握系统的专业知识和专业技能,只有这样才能胜任小学教师工作。大学生只具备学科知识,无法胜任小学教师。
【◆答案解析◆】:本题考查教师专业素养的相关知识。
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(4)【◆题库问题◆】:[单选] 赫尔巴特说“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是()。
A.掌握知识与发展智力相统一
B.间接经验与直接经验相统一
C.教学是知、情、意统一的过程
D.教师主导与学生主体相结合
A.掌握知识与发展智力相统一
B.间接经验与直接经验相统一
C.教学是知、情、意统一的过程
D.教师主导与学生主体相结合
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:在教学过程中,学生的知、情、意同时介入,相互作用。按照赫尔巴特的观点,理性、情感和意志在知识学习的基础上产生,教学是形成品德的基本途径,因此他主张把知、情、意统一于教学过程中,通过这种统一来达到教学的终极目的,即形成人的德性一一“善的意志”。
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(5)【◆题库问题◆】:[单选] 评价一堂课的好与差、优与劣有多种标准,但共同的标准只有一种,即一堂课至少有两种或两种以上的()。
A.教学方法
B.教学策略
C.教学原则
D.教学手段
A.教学方法
B.教学策略
C.教学原则
D.教学手段
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:就一常课而言,往往综合运用两种或两种以上的教学方法,这样既适合教材和学生心理的需要,又可以调整课堂气氛,促进课堂教学的顺利进行。在选择教学方法的同时,教师还应考虑运用何种教学手段来辅助教学,如制作幻灯片、投影、录音、录像等现代教学媒体在课堂教学中加以运用。
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(6)【◆题库问题◆】:[多选] 教师的教学工作评价主要包括()。
A.教学成果评价
B.教学环境评价
C.教师素质评价
D.教学行为评价
A.教学成果评价
B.教学环境评价
C.教师素质评价
D.教学行为评价
【◆参考答案◆】:A B C D
【◆答案解析◆】:教师教学工作的评价,既要评价教师的教学修养、教学技能,又要评价教学活动的各个环节,特别是课堂教学质量。
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(7)【◆题库问题◆】:[单选] 把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤,主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是()。
A.施瓦布
B.布鲁纳
C.博比特
D.泰勒
A.施瓦布
B.布鲁纳
C.博比特
D.泰勒
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:在八年研究的基础上,泰勒撰写了《课程与教学的基本原理》一书,于1949年出版,这是50年代美国课程论方面影响最大的一部著作。在这部著作中,他把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤。
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(8)【◆题库问题◆】:[单选] “你要满足你的要求和愿望,你就必须认真和思考,但是为了这个目的,你也必须行动,知和行又是那么紧密地联系着,假如一个停止了,另一个也随之停止。”这句话反映的教学原则是()。
A.思想性和科学性统一原则
B.理论联系实际原则
C.巩固性原则
D.差异性原则
A.思想性和科学性统一原则
B.理论联系实际原则
C.巩固性原则
D.差异性原则
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:题干中“知和行又是那么紧密地联系着”体现了知和行的统一,即理论知识与实际行动的结合,故选B。
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(9)【◆题库问题◆】:[单选] 某生会背九九乘法口诀,并懂得“三三得九”是3个3相加之和是9,这种学习属于()。
A.信号学习
B.连锁学习
C.机械学习
D.意义学习
A.信号学习
B.连锁学习
C.机械学习
D.意义学习
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:该生是在理解的基础上对乘法口诀进行学习,所以这种学习属于意义学习。
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(10)【◆题库问题◆】:[判断题] 孔子的“有教无类”是真正的教育平等的思想。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:孔子提倡“有教无类”的办学方针,即不分贵贱和种族,人人都可以入学接受教育。孔子的“有教无类”是古代朴素的教育平等思想。