(1)【◆题库问题◆】: 《学记》上说:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这句话体现了()A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩固性教学原则 【◆参考答案◆】:B ·ℳ°...
教师在教学过程中实施因材施教、“长善救失”的原则,是因为学生的发展具有()。
(1)【◆题库问题◆】: 教师在教学过程中实施因材施教、“长善救失”的原则,是因为学生的发展具有()。A.方向性和顺序性B.连续性和阶段性C.不平衡性D.个别差异性 【◆参考答案◆】:D 【◆答案解析...
“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”体现的教学原则是()。
(1)【◆题库问题◆】: “不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”体现的教学原则是()。A.循序渐进原则B.因材施教原则C.启发诱导原则D.直观性原则 【◆参考答案◆】:A 【◆答案解析◆】:题干的...
有人建议朱老师对违纪的学生进行罚款,朱老师拒绝了这种建议。这体现了朱老师()。
(1)【◆题库问题◆】: 有人建议朱老师对违纪的学生进行罚款,朱老师拒绝了这种建议。这体现了朱老师()。A.廉洁从教B.因材施教C.乐于奉献D.依法执教 【◆参考答案◆】:D 【◆答案解析◆】:《教师...
考试结束后,又要调整座位了。赵老师排座位的原则是:考分高的学生坐在教室的 中间区域,考分低的学生坐在
(1)【◆题库问题◆】: 考试结束后,又要调整座位了。赵老师排座位的原则是:考分高的学生坐在教室的 中间区域,考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法是( )。A.符合公平竞争的要求B.违背平等待生的理...
罗老师教学《观潮》一课时,播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观,其贯彻的教学原则是()。
(1)【◆题库问题◆】: 罗老师教学《观潮》一课时,播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观,其贯彻的教学原则是()。A.启发式原则B.因材施教原则C.直观性原则D.循序渐进原则 【◆参考答案◆】...
在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循了( )。
(1)【◆题库问题◆】: 在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循了()。A.长善救失原则B.疏导性原则C.因材施教原则D.严格要求与尊重学生相结合原则 【◆参考答...