(1)【◆题库问题◆】: 在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循了()。A.长善救失原则B.疏导性原则C.因材施教原则D.严格要求与尊重学生相结合原则 【◆参考答...
进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生的认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这体现了德育的
(1)【◆题库问题◆】: 进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生的认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这体现了德育的( )。A.疏导原则B.因材施教原则C.导向性原则D.一致性与连贯性原则...
以题海战术、时间战术提高学生考试成绩,这种做法违背了教学中的()原则。
(1)【◆题库问题◆】: 以题海战术、时间战术提高学生考试成绩,这种做法违背了教学中的()原则。A.直观性B.循序渐进C.最优化D.因材施教 【◆参考答案◆】:C 【◆答案解析◆】:教学最优化原则是指...
简述德育原则中的因材施教原则。
(1)【◆题库问题◆】: 简述德育原则中的因材施教原则。 【◆参考答案◆】:(1)含义 因材施教原则是教育者在德育过程中,应根据学生的年龄特征、个性差异以及品德发展现状,采取不同的方法和措施,加强德育...
颜回说“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。“这说明德育工作要遵循( )。
(1)【◆题库问题◆】: 颜回说“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。“这说明德育工作要遵循()。A.因材施教原则B.方向性原则C.疏导原则D.长善救失原则 【◆参考答案◆】:C 【◆答案...
教师要从学生实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,促使每个学生都能够获得充分、自由的发
(1)【◆题库问题◆】: 教师要从学生实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,促使每个学生都能够获得充分、自由的发展。体现了教学的()。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材...
“因材施教”体现了人的身心发展的()。
(1)【◆题库问题◆】: “因材施教”体现了人的身心发展的()。A.差异性B.不均衡性C.阶段性D.顺序性 【◆参考答案◆】:A ·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°...
陈老师在进行一次班干部竞选中,家长给陈老师送礼,请求照顾一下自己的孩子,陈老师予以拒绝。陈老师的这种
(1)【◆题库问题◆】: 陈老师在进行一次班干部竞选中,家长给陈老师送礼,请求照顾一下自己的孩子,陈老师予以拒绝。陈老师的这种做法体现了( )。A.廉洁从教B.因材施教C.关爱学生D.严慈相济 【◆参...
儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征,儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()
(1)【◆题库问题◆】: 儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征,儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要()。A.循序渐进B.有针对性C.因材施教D.抓关键期 【◆参考答案◆】:B ...
以题海战术、时间战术提高学生考试成绩,这种做法违背了教学中的( )原则。
(1)【◆题库问题◆】: 以题海战术、时间战术提高学生考试成绩,这种做法违背了教学中的( )原则。A.直观性B.循序渐进C.最优化D.因材施教 【◆参考答案◆】:C 【◆答案解析◆】:教学最优化原则是...