(1)【◆题库问题◆】： 有意识动机和无意识动机是按照（）作为标准区分出来的。A．动机产生的根源B．是否能意识到自己的活动C．由内在需要还是由外部环境引起来的D．由兴趣还是由定势的作用引起来的 【◆参...

(1)【◆题库问题◆】： 定势往往是一种（）。A．有意识动机B．无意识动机C．内在动机D．外在动机 【◆参考答案◆】：B ·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆...

(1)【◆题库问题◆】： 个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。这是（）。A．迁移B．定势C．功能固着D．原型启发 【◆参考答案◆】：C 【◆答案解析◆】：题干...

(1)【◆题库问题◆】： 根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和（）三种。 【◆参考答案◆】：对抗的 【◆答案解析◆】：本题旨在考查课堂气...

(1)【◆题库问题◆】： 从事某种活动前的心理准备状态叫（）。A．思想准备B．定势C．问题解决的策略D．动力定型 【◆参考答案◆】：B ·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．...

(1)【◆题库问题◆】： 由于看到鸟能飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理机制是()A．原型启发B．负向迁移C．功能固着D．定势思维 【◆参考答案◆】：A ·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※...

(1)【◆题库问题◆】： 心理定势对迁移的影响表现为促进和___________。 【◆参考答案◆】：阻碍 【◆答案解析◆】：略。 ·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※...