(1)【◆题库问题◆】: 请运用新课程改革中学习方式的有关理论对以上材料进行简单评析。读《找骆驼》课文,了解课文大概意思后,教师提出:商人找到骆驼后,回来的路上再遇老人。会对老人说什么,你的理由是什么...
材料:今天语文课的学习内容是一篇文言文课文。上课伊始,老师说:这篇课文比较长,我们将用两节课学完。说
(1)【◆题库问题◆】: 材料:今天语文课的学习内容是一篇文言文课文。上课伊始,老师说:"这篇课文比较长,我们将用两节课学完"。说完,便转过身去板书。他刚写完课文题目,便听到有同学喊:"报告!""什么...
请用教学目标陈述的有关理论分析上述教学目标的陈述中( )。
(1)【◆题库问题◆】: 请用教学目标陈述的有关理论分析上述教学目标的陈述中()。《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文,教师确定其教学目标为:“教会学生‘困’、‘因’二字”;“让学生学会有感情地朗读...
下列句子与课文表述完全相同的一项是()
(1)【◆题库问题◆】: 下列句子与课文表述完全相同的一项是()A.东临碣石,以观沧海。B.想当年,铁马金戈,气吞万里如虎。C.决眦入归鸟,荡胸生层云。D.风箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。 【◆参考答...
对《女娲补天》这篇课文进行简要分析。
(1)【◆题库问题◆】: 对《女娲补天》这篇课文进行简要分析。请认真阅读下文,并按要求作答。 【◆参考答案◆】:义务教育课程标准实验教科书三年级下册第 31 课《女娲补天》。 这是一个流传千古 的神话...
(1)谈谈你对“教学即对话”的理解。 (2)试说明教师在教学对话中的角色定位。
(1)【◆题库问题◆】: (1)谈谈你对“教学即对话”的理解。(2)试说明教师在教学对话中的角色定位。观看小学低年级《戈壁滩上古长城》教学片段,回答问题。师:同学们登过长城吗?登过的说说你登过哪座长城...
对《父亲的菜园》这篇课文进行简要分析。(8 分)
(1)【◆题库问题◆】: 对《父亲的菜园》这篇课文进行简要分析。(8 分)请认真阅读下文,并按要求作答。根据以上材料完成下列任务: 【◆参考答案◆】:《父亲的菜园》这篇课文是人教版小学语文四年级下册第...
谈谈本案例在班级管理方面给你的启示。
(1)【◆题库问题◆】: 谈谈本案例在班级管理方面给你的启示。为让班会开得更成功,我选了一篇课文改成剧本,准备排演课本剧。第二天,我在班上说了这一想法,很多同学都表示赞同。这时,我听到小雯和同桌小声议...
材料2010年3月23日上午第三节课,西安市莲湖区二府庄英语老师刘老师让所带班级全班学生背诵课文,阳
(1)【◆题库问题◆】: 材料2010年3月23日上午第三节课,西安市莲湖区二府庄英语老师刘老师让所带班级全班学生背诵课文,阳阳和另外十几名同学没有把课文背下来,刘老师就拿来一根铁棍抽打这些学生的屁股...
请从学生观的角度,评析这位老师的教学行为。
(1)【◆题库问题◆】: 请从学生观的角度,评析这位老师的教学行为。今天语文课的学习内容是一篇文言文课文。上课伊始,老师说:“这篇课文比较长,我们将用两节课学完”。说完,便转过身去板书。他刚写完课文题...