下列各项中，哪一项不属于托儿所的保教任务（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 下列各项中，哪一项不属于托儿所的保教任务（）。
A．培养幼儿的生活习惯
B．对幼儿进行适宜的艺术陶冶
C．教幼儿认识简单的字
D．发展幼儿的语言能力

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教幼儿认识简单的字不是托儿所的保教任务。

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(2)【◆题库问题◆】：[单选] 中国幼儿园的创始人是()
A．张之洞
B．陈鹤琴
C．张雪门
D．蔡元培

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：l903年9月，张之洞创立湖北幼稚园，这是中国近代第一所幼儿园。幼儿园的全套办园方法都是仿学日本的，选聘了3名日本保姆。

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述幼儿园与家庭合作需要注意的问题。

【◆参考答案◆】：幼儿园与家庭合作需要注意以下几个问题：（1）要取得家长的信任。（2）要及时有效地与家长沟通。（3）要保持家长与幼儿园之间教育观念、教育态度上的一致。（4）要充分挖掘、利用家长资源。（5）要争取让家长参与幼儿园的决策。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 关于幼儿注意的发展，正确的说法是（）。
A．定向性注意随年龄的增长而占有越来越高的地位
B．有意注意的发展先于无意注意的发展
C．定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应
D．选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：定向性注意在新生儿期出现，婴儿期较明显，成人也可观察到，这是本能的无条件反射，也是无意注意的最初形态。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] （）是在出乎意料的紧张与危机状况下出现的情绪状态。
A．心境
B．激情
C．惊悚
D．应激

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：当人遇到闲难，特别是遇到出乎意料的紧急情况时，就进入了应激状态，把各种潜力调动起来，以应付紧张的局面。

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 试述幼儿教育的任务。

【◆参考答案◆】：我国幼儿园是学制教育的基础阶段，承担如下双重任务：(1)对幼儿实施保育和教育以幼儿园为代表的幼儿教育机构是我国对幼儿实施保育和教育的组织。幼儿园通过对适龄幼儿实施体、智、德、美等方面的教育，促进其身心和谐发展，为社会主义建设服务。(2) 为家长工作、学习提供便利条件幼儿园不仅是教育机构，也是社会福利机构。幼儿园保护和照顾幼儿，有助于解决家长因工作、学习而无人照顾子女的问题。新时期 幼儿园双重任务的特点：国家对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求；家长希望幼儿园提供更广泛、更多样化的服务；家长对幼儿园的教育保育质量有更高的要 求。

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 人本位儿童观认为（）。
A．儿童是家族繁衍的工具
B．儿童是父母的私有财产
C．儿童是国家的财富
D．儿童享有生存权、发展权、教育权

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：儿童享有生存权、发展权、教育权是现代儿童观，即人本位儿童观的基本观点。

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 论述幼儿园班级管理的内容。

【◆参考答案◆】：幼儿园班级管理一般由生活管理、教育管理、家园交流管理、班级间交流管理、幼儿社区活动管理等几方面组成。幼儿园班级中管理人员包括保教人员、幼儿、幼儿家长。其他方面的管理工作服务于幼儿的生活、教育管理。 (1)生活管理。幼儿园班级生活管理是为了保证幼儿的身体正常发育，心理健康成长，保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而从事的管理工作。生活管理的内容：学期(学年)初的工作；学期(学年)中的工作；学期(学年)末的工作。 (2)教育管理。班级保教人员在班主任教师带领下对班级幼儿进行调查研究，对教育过程精心设计组织，对教育结果进行细致评估，这一系列的工作称为幼儿班级教育管理。教育管理的内容：开学初工作；学期中的教育常规管理；期末工作。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的（）。
A．在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子
B．尽量满足孩子的一切要求
C．当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准
D．即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：即便是最民主的家庭，也要对孩子有所保留，有时还要适当回避，这种家庭教育做法是较为合理的。

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] （）的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。
A．感觉
B．知觉
C．记忆
D．思维

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：思维是对事物概括和间接的反映，比感觉、知觉、记忆更高级。