对新员工进行培训需求分析时，用（）来决定其在工作中需要的种技能。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 对新员工进行培训需求分析时，用（）来决定其在工作中需要的种技能。
A．绩效分析法
B．组织分析法
C．任务分析法
D．人员分析法

【◆参考答案◆】：C

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(2)【◆题库问题◆】：[填空题] “双通道人员”的评聘采用（）的方法，包括（）和（）两项。

【◆参考答案◆】：综合评价；业绩评价；面试答辩

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 员工职业发展“双通道”目的是培养造就一支适应河南公司战略发展要求的（）。
A．高技术人才队伍
B．高技能人才队伍
C．领导人员队伍
D．高技术人才和高技能人才队伍

【◆参考答案◆】：A

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 关于入职培训，表述错误的是（）。
A．较少考虑新员工之间的个体差异
B．使任职者具备合格员工的基本条件
C．培训活动中应强调员工对于公司的重要性
D．让员工学习新的工作准则和有效的工作行为

【◆参考答案◆】：C

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 内部开发师资的优缺点各有哪些？

【◆参考答案◆】：（1）开发内部师资的优点有：对各方面比较了解，使培训更具有针对性，有利于提高培训的效果；与学员相互熟识，能保证培训中交流的顺畅；培训相对易控制。（2）开发内部师资的缺点有：内部人员不易于在学员中树立威望，可能影响学员在培训中的参与态度；内部选择范围较小，不易开发出高质量的教师队伍；内部教师看待问题受环境决定，不易上升到新的高度。

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 通过向受训者展示与播放图片、音频、影像、幻灯片等视听资料进行培训的一种方法被称为（）
A．专题讲座法
B．视听教学法
C．课堂讲授法
D．讨论法

【◆参考答案◆】：B

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 能将某一工作中表现优异者与表现平平者区分开来的个人的表层特征与深层特征，主要包括知识、技能、社会角色、自我概念、特质和动机—任何可以被可靠测量或计数的，并且能显著区分优秀绩效和一般绩效的个体特征是（）
A．个人能力特征
B．个人职业特质
C．工作职业特质
D．胜任力特征

【◆参考答案◆】：D

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 培训成果转化的首要条件是（）
A．培训项目设计
B．培训对象确定
C．营造工作氛围
D．管理者的支持

【◆参考答案◆】：B

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 为国家、行业或企业作出重大突出贡献的专业技术人员和操作技能人员，群众公认度高的，可以突破年限、技术职业资格、论文发表和竞赛获奖限制中的（），破格参加评聘与晋升。
A．任一项
B．任二项
C．任三项
D．任四项

【◆参考答案◆】：A

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 人员培训采用模拟训练法的目的是（）
A．提供互教互学的机会
B．让学员掌握更多的业务知识
C．提高处理问题的能力
D．让学员掌握更多的理论知识

【◆参考答案◆】：C