(1)【◆题库问题◆】： 有形的产品在生产、流通到最终消费，往往要经过一系列的中间环节，生产和消费过程有一定的时间间隔，这是服务的（）。A．服务的不可贮存性B．服务的不可感知性C．服务的差异性D．服务...

(1)【◆题库问题◆】： 因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）A．顺序性B．个别差异性C．阶段性D．不平衡性 【◆参考答案◆】：B 【◆答案解析◆】：因材施教的原则要求教师从学生的实际情况、个别...

(1)【◆题库问题◆】： “你要满足你的要求和愿望，你就必须认真和思考，但是为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么紧密地联系着，假如一个停止了，另一个也随之停止。”这句话反映的教学原则是（ ）。A...

(1)【◆题库问题◆】： 教师要遵循的学生身心发展的一般规律有（ ）。A．教育要适应学生身心发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心发展B．教育要适应学生身心发展的阶段性，对于不同年龄阶段的学生，在教育内...

(1)【◆题库问题◆】： 素质具有的特性包括（）A．差异性B．基础性C．稳定性D．系统性E．可塑性 【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E ·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°．·※°∴ ╰☆╮ ...

(1)【◆题库问题◆】： 同一个体的各种素质、同一素质的各种成分，作为高度统一的有机体存在于个体之中，它们相互联系、难分难割，统一作用于行为方式、行为产品与工作绩效，这说明了素质的（）。A．可塑性B．...

(1)【◆题库问题◆】： 有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有（ ）。A．顺序性B．连续性C．不均衡性D．差异性 【◆参考答案◆】：D 【◆答案解...

(1)【◆题库问题◆】： 儿童身心发展具有明显的差异性，这个特点决定了教育工作要( )。A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．求同存异 【◆参考答案◆】：B 【◆答案解析◆】：身心发展的个别差异性要...

(1)【◆题库问题◆】： 要实行市场的有效细分，该种产品的整体市场中，必须存在着购买与消费上的显著不同，称为市场细分的（）条件。A．稳定性B．差异性C．可衡量性D．可进入性 【◆参考答案◆】：B ·ℳ...

(1)【◆题库问题◆】： 素质测评的（）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。A．公正性B．差异性C．准确性D．可比性 【◆参考答案◆...